کتاب دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی

این کتاب درمورد دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی است كه با فرمت پی دی اف در 335 صفحه آماده شده استکتاب های آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته مهندسی زمین شناسی ویژه کنکور سال 95 به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

کتاب دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی

کتاب آمادگی آزمون کارشناسی ارشد سراسری رشته مهندسی زمین شناسی ویژه کنکور سال 95 - به همراه تست ها و پاسخ تشریحی

فصل اول:مقدمه 

هدف کلی: 

پس از مطالعه این فصل فراگیران با مفهوم سنگواره و کاربرد آن آشنا شده و شرایط تشکیل فسیل را فرا خواهند گرفت. 

تاریخچه 

تقریباً تا شش قرن قبل از میلاد اطلاعات علمی و اسناد صحیحی راجع به فسیل و علـم فسـیل شناسـی در دسـت نمـی

باشد و فقط بعضی داستانها در این مورد گفته شده است. 

فلاسفه قدیم مدارس یونان و روم اولین اشخاصی هستند که در مورد فسیل و فسیل شناسی صحبت کـرده انـد و سـعی

نموده اند تئوریهایی وضع کنند. 

1 آناکسیماندر

(6 قرن قبل از میلاد) عقیده داشته است که زمین در اثر تغییراتی به حالت کنونی درآمـده البتـه عقایـد او

متکی به اطلاعات فسیل شناسی و زمین شناسی بوده است. 

هرودت

2

در مورد مصر چنین می نویسد: مصر ابتدا خلیجی بوده که آبهای مدیترانه وارد آن می شده و این آبهـا تـا قلـب

حبشه پیش میرفته است، یافتن صدفهای دریایی در روی کوهها دال بر این مطلب میباشد. 

3 ارسطو

(400 سال قبل از میلاد) تحقیقاتی در جانورشناسی و تشریح مقایسه ای کرده است وی عقیده دارد کـه طغیـان

دریا در روی خشکیها باعث تشکیل فسیلها می شود. 

بعد از ارسطو، دیگر علوم مورد توجه رومیها نبوده است و فقط بعضی از شعرای آنهـا ماننـد لوکـوس و هـراس راجـع بـه

تغییرات زمین بحث نموده اند. 

4 فالوپ

معتقد بود که فسیلها در نتیجه تخمیر زیرزمینی تشکیل شده اند. گرچـه عمومـاً علمـای قـرون وسـطی تشـکیل

فسیل را در نتیجه حوادث اتفاقی میدانند. ولی بعضی از دانشمندان به حقیقت فسیل پی برده و تشکیل آنها را به خـوبی

بیان کردهاند چنانکه پزشک و طبیعیدان معروف ایرانی ابوعلی سینا معتقد است فسیلها حیوانات زندهای بودهاند که سابقاً

در سطح زمین زندگی میکرده اند 

نمونه سوالات تستی

1- کدام یک از دانشمندان زیر را می توان از پایه گذاران علم فسیل شناسی دانست؟ 

 1) پالیسی 2) کوویه 3) لامارك 4) اسمیت 

2- کدام گزینه از ویژگیهای فسیلهای شاخص نمی باشد؟ 

 1) انتشار جغرافیایی محدود 2) فراوانی در رسوبات 3) طول عمر کوتاه 4) تشخیص آسان 

3- عمق زندگی موجودات توسط کدام یک از فاکتورهای زیر کنترل می شود؟ 

 1) نور و مواد غذایی 2) مواد غذایی، درجه حرارت 

 3) نور و درجه حرارت 4) شوری و نور 

4- کدام فرآیند فسیل شدن در بین گیاهان بیشتر دیده می شود؟ 

 1) تقطیر 2) کانی شدن 3) جانشینی 4) سنگ شدگی 

5- کدام یک از ترکیبات شیمیایی زیر پس ازاز بین رفتن موجود بدون تغییر باقی می ماند؟ 

 1) فسفات 2) آهک 3) دولومیت 4) سیلیس 

6- اندامهای نرم کدام یک از موجودات زیر به صورت فسیل کامل یافت شده است؟ 

 1) بی مهرگان 2) ماموت 3) روزن داران 4) جلبکهای آهکی 

پاسخنامه سوالات تستی 

1- گزینۀ 2 صحیح است. 

2- گزینۀ 1 صحیح است. 

3- گزینۀ 1 صحیح است. 

4- گزینۀ 1 صحیح است. 

5- گزینۀ 1 صحیح است. 

6- گزینۀ 2 صحیح است. 

نوع فایل:Pdf

سایز :8.85 MB

 تعداد صفحه:335 

برچسب ها : کتاب دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی , دانلود کتاب دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی , کتاب دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی , دانلود دیرینه شناسی (بخش اول) رشته مهندسی زمین شناسی , دانلود کتاب کنکور , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پایان نامه , پژوهش , مقاله

کتاب تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی

این محصول در 168 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده استکتاب های خلاصه منابع رشته مدیریت بازرگانی برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

 کتاب تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی


توضیحات محصول

فصل اول: سازمانها و تئوریهای سازمان  
تئوری به عنوان توضیح یا بیان منسجم از مشاهدات یا پدیده های تجربه شده تعریف مـیشـود. اسـتفاده از رویکردهـای
تئوری پردازی مختلف روش بهتری برای ایجاد تصاویر بهتر از پدیده پیچیده سازمان میباشد. یکی از رسالتهـای اصـلی
آموزش دهندگان مدیریت، انجام تحقیقاتی است که دانش را از یک طرف به رشته علمی بیفزایند و از طـرف دیگـر آن را
در عمل مدیریت به عنوان یک حرفه به کار گیرند. برای انجام این کار ما بایستی تحقیق خود را به گونهای طراحی کنـیم
که درك مناسبی را از مسائل عملی در آن حرفه به دست دهند. ما بایستی مهارتهای خود را در مورد توسعه تئوریهای
خوب پرورش داده به گونهای که تحقیقات انجام گرفته دانش ما را در مورد رشته و حرفه افـزایش دهنـد. تئـوری خـوب
دانش ما را در مورد رشته علمی پیشرفت داده و تحقیقات را به سمت سوالات بنیادی سوق میدهد.
تصور اینکه نگاههای جدیدتر، جایگزین نگاههای قدیمیتر میشوند، تصوری اشتباه است. در تئوری سازمانی، نگاههـا روی
هم انباشته میشوند و در گذر زمان یکدیگر را تحت تأثیر قرار میدهند، چون تئوری پردازان سـازمان، بـا گذشـت زمـان
ایدههای بیشتر و بیشتری را که در این حوزهی مطالعه ارائه میشود، میپذیرند.
ویژگیهای سازمانها
حضور همیشگی
ویژگی جوامع مدرن این است که نقش سازمانها اگر هم در آنها غالب نباشد، مهم است. سازمانها در تمدنهای کهـن
نیز وجود داشتهاند اما در جوامع مدرن میتوان سازمانهای زیادی را مشاهده نمـود کـه عهـدهدار انجـام وظـایف بسـیار
متنوعی باشند. پارسونز میگوید: «گسترش سازمانها یکی از اساسیترین مکانیزمهای جوامع فوق تخصصی است کـه بـه
وسیله آن کارهایشان انجام گرفته و دستیابی به اهدافی که ورای توان افراد است امکانپـذیر مـیشـود». هـر چنـد کـه
سازمانها امروزه در همه جا حضور دارند اما توسعه آنها کاملاً تدریجی و بیسر و صدا صورت گرفته است، به طوری کـه
توجه کسی را به خود جلب نکرده است. در چند دهه اخیـر انقـلاب سـازمانی کـه هرگـز آشـوبی را برنینگیختـه و حتـی
مقاومتی در برابر آن نشده و هیچ پرچمی برای آن برافراشته نشده است، بدون این که کسی متوجه آن شود زندگی مـا را
کاملاً زیر و رو کرده است. این انقلاب نمایانگر اختلافی است بین جهانی که بشر در فکرش طراحی میکند و جهـانی کـه
وی در واقعیت ساخته است.  
منبع بیماریهای اجتماعی
سازمانها به عنوان یکی از منابع بیماریهای اجتماعی در عصر انقلاب صنعتی مطرح شدند. رایت میلز درباره خطر ظهور
«قدرت نخبگان» به ما هشدار میدهد. نخبگانی که در رأس بوروکراسی، دولت نظامی و شرکتهای عظیم قرار میگیرند.
دارندروف نیز بر این مسئله اصرار داشت که دیگر مبنای ساختار طبقاتی به مالکیت وسایل تولید مربوط نمیشود بلکه در
ارتباط با دستیابی به پستهایی است که قدرت لازم را برای استفاده از اختیارات سازمانی را به فرد اعطا میکنند.
انتقاد قابل طرح دیگری مربوط به رشد دائمی سازمانهای بخش دولتی میباشد. وبر و میشلز اصرار داشـتند کـه مسـئله
اصلی جوامع مدرن، تسلط روزافزون بوروکراسی دولتی بر رهبران سیاسی آنها میباشد.
انتقادات دیگر بر عقلایی کردن زندگی مدرن تمرکز داند. در این انتقادات اظهار میشود: «تمدن به بهای بهترین روزهـای
انسان حاصل شده، اما هیچ چیز ظالمانهتر از نشستن یک متخصص در جای همکار صمیمی، نشستن بحران خردگرایی بر
جای شیطان و نشستن زنان عصبی به جای ساحرهها نمیباشد.»
از خود بیگانگی، سازش بیش از حد و جلوگیری از رشد طبیعی شخصیت، نتایجی است که نه تنها در موارد خاصی مانند
زندانها و اردوهای کار، بلکه مصداق آن در کلیه سازمانهای تفریحی نیز پیدا میشود.
رسانه
علاوه بر اینکه سازمانها دارای مکانیزم اجرا و نیل به بسیاری از اهداف گوناگون میباشند، سرچشمه بسیاری از مشکلات
نیز بوده و بر زندگی جمعی تأثیر مهم دیگری نیز میگذارند. مارشال مک لوهان، شعار «رسانه پیام است» را سـاخته بـود
تا اذهان را به جای مطالبی که رسانههای گروهی منتقل میکنند، متوجه ویژگیهای آنها نماید. سـازمانهـا نیـز ماننـد
رسانه امتداد خویشتن ما را نشان میدهد. سازمانها میتوانند به اهدافی نائل شوند که ورای دسترسی فرد است.

سوالات درس تئوری سازمان سال 1387
. نظام ارزشیابی (یا ارزیابی کار کارکنان)، اهمیت و کاربرد آن چیست؟
· در برقراری چنین نظامی، چه نکاتی باید مراعات شوند و چرا؟

باوری در علم مدیریت وجود دارد که هر آنچه را که نتوان اندازه گیری نمود، نمیتوان مدیریت کرد. این اعتقاد و باور،
مدیران را به سوی ایجاد مکانیزمهای اندازه گیری عملکرد سوق داد تا از این طریق وضعیت فعالیتهای خود را ارزیابی
نموده و با اتخاذ اقدامات کنترلی و اصلاحی به اهداف برنامه هایشان دست یابند.
از این رو، به کارگیری ساز و کاری منسجم و جامع به منظور پایش و رصد عملکرد کلان سازمان در کلیه ابعاد آن، از
مسائل اساسی پیش روی مدیران برای تدوین برنامه ها و خط مشیها به شمار میآید. از طرف دیگر به منظور اجرای
صحیح و مورد انتظار برنامهها لازم است که سیستمها، فرآیندها و واحدهای سازمان در مواقع لازم و به صورتی مناسب
مورد ارزیابی قرار گیرند. این ارزیابی از یک سو برنامه ریزیهای آینده را تحت تأثیر قرار داده و از سوی دیگر اجرای
برنامه های موجود را جهت دهی میکند.
رویکردهای ارزیابی عملکرد در گذشته منحصر به ارزیابیهای حسابداری و مالی بودند و اولین نظامهای ارزیابی عملکرد
با استفاده از ابزارهای حسابداری جدید که استفاده از آن به قرون وسطا باز میگشت توسعه یافتند. با توسعه حسابداری
دوطرفه
  این روشها از پایایی بیشتری هم برخوردار شدند و در ادامه با شروع قرن بیستم و تفکیک مالکیت از مدیریت
که بر ارزش زمانی پول تاکید داشت، مورد توجه قرار گرفت. تا این زمان روش غالب ارزیابی 3 مفهوم بازگشت سرمایه
عمدتاً حسابداری و مالی بود. با شروع دهه 1980 و شدت گرفتن رقابت بین سازمانها و اهمیت توجه به محیط بیرون و
خواسته های مشتریان، سازمانها ناگزیر شاخصهای دیگری را نیز پراهمیت یافتند. در این سالها چارچوبهای متعددی
. Double entry Accounting
. Ownership
  . Return Of Investment (R.O.I.)

ارائه شدند که همگی در این مورد اشتراك داشتند که به زمینه و محیط فعالیت سازمان تاکید میکردند. رویکرد امتیازی متوازن، منشور عملکرد و مدلهای تعالی سازمانی همگی با چنین دیدگاهی ابداع و به کار گرفته شدند.

نوع فایل:PDF

  سایز:1.72mb

 تعداد صفحه:168

برچسب ها : کتاب تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی , دانلود کتاب تئوری سازمان مدیریت ،رشته مدیریت بازرگانی , تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی , کتاب تئوری سازمان مدیریت , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه ده

ناهنجاری های رفتاری کودکان

این کتابچه با این هدف نوشته شده که به شما اعتماد به نفس کافی برای برخورد کردن با شرایط دشواری را بدهد که در تربیت فرزند تان با آنها ممکن است مواجه شوید

 کتاب  ناهنجاری های رفتاری کودکان



توضیحات محصول :

این کتابچه با این هدف نوشته شده که به شما اعتماد به نفس کافی برای برخورد کردن با شرایط دشواری را بدهد که در تربیت فرزند تان با آنها ممکن است مواجه شوید. هدف دیگر این نوشته این است که شما را راهنمایی کند که بتوانید درباره راه های مختلفی که در بهبود رابطه تان با فرزندان تان می توانند موثر واقع شوند فکر کنید.

مهم است که کودکان با رفتارشان به خود یا دیگران صدمه نزنند.  

درک توقعاتی که از شما بعنوان اولیاء وجود دارد  

تربیت کودک برای هر فرد تحت هر شرایطی آسان نیست.

کمبود وقت و توان، امکانات مالی، می تواند باعث شود که در بسیاری مواقع احساس کنید قدری تحت فشار و دلواپس هستید. ولی اگر علاوه برای این مشکلات، فرزندتان هم از ناهنجاری های رفتاری رنج ببرد، این وضعیت شما را دشوارتر می کند.

وقتی که چنین وضعیتی پیش آید اساس خانواده تان ممکن است تضعیف شده و آتیه فرزند تان با خطر مواجه شود.

اگر شما در خود اعتماد به نفس کافی بعنوان پدر یا مادر احساس نمی کنید این ممکن است ناشی از چندین علت از جمله برخوردار نبودن از رابطه خوب با اولیاء خودتان در گذشته باشد.

همه اینها می تواند باعث شود که در برخورد با مسائل فرزند تان با دشواری بیشر مواجه شوید.

ناهنجاری های رفتاری کودکان

فرزند تان حدود رفتار خود را همیشه محک می زند

کودکان در هر سنی حدودی که بر رفتارشان وجود دارد را محک می زنند. با محک زدن این حدود آنها به شما اعتماد می کنند و به حدودی که شما برای رفتارشان قائل می شوید اعتماد می کنند.

با بدخُلقی کردن یا با "نه" گفتن و "من این را می خواهم" زیاد، کودکان حدود رفتار خود را محک می زنند. آنها با این کار مقرراتی را که شما تعیین می کنید به چالش می گیرند و نه اقتدار شما را بعنوان ولی خود.

شما از فرزند خود چه می توانید توقع داشته باشید

شما از آنها چه می خواهید؟

شما می خواهید آنها چگونه رفتار کنند؟

فرزندان ما بخشی از خود مان و انعکاسی از ما هستند، ولی در عین حال آنها افرادی با حقوق خود هستند.

چه چیزی واقع بینانه است که آز آنها توقع داشته باشیم؟

چه چیزی "عادی" است؟

تغییرات در رفتار

وقتی که رفتار فرزند تان دشوار می شود، از خود بپرسید:

    چه چیزی اکنون متفاوت است و یا در حال تغییر در زندگی فرزندم است؟
    چه احساساتی ممکن است باعث این رفتار دشوار شده باشند؟

فرزندا نتان ممکن است با تغییرات یا دوره های انتقالی در زندگی شان مواجه شوند که برای آنها پراضطراب باشد، بعنوان مثال:

    تغییر مدرسه؛
    از دست دادن دوستی با کسی؛ یا
    تغییراتی که در وضعیت فیزیکی خود آنها با رشدشان رخ می دهد.

نوع فایل:word

  سایز:33.4kb

 تعداد صفحه:55

برچسب ها : ناهنجاری های رفتاری کودکان , دانلود کتاب ناهنجاری های رفتاری کودکان , کتاب ناهنجاری ناهنجاردررفتار کودکان , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلودمقاله , دانلود جزوه

بررسی عشق در جامعه امروزی

عشق از نظر لغوی همانطور که پیش تر عرض کردم نام گیاهی در زبان عربی به نام «عشقه» است که در فارسی به آن پیچک می گویند که به هر چیز برسد دور آن می پیچد، مثلاً وقتی به یک گیاه دیگر می رسد دور آن چنان می پیچد که آن را تقریباً محدود و محصور می کند و در اختیار خودش قرار می دهد

 بررسی عشق در جامعه امروزی

توضیحات محصول :

امروز یکی از خلاهایی که در دنیای اروپا و آمریکا وجود دارد خلا عشق است. در کلمات دانشمندان اروپایی زیاد این نکته به چشم می خورد که اولین قربانی آزادی و بی بند و باری امروز زنان و مردان، عشق و شور و احساسات بسیار شدید و عالی است. در جسمانی امروز هرگز عشق هایی از نوع عشق های شرقی از قبیل عشق های مجنون و لیلی، و خسرو شیرین رشد و نمو نمی کند.

از این داستانها می توان فهمید که زن بر اثر دور نگه داشتن خود از دسترس مرد تا کجا پایه خود را بالا برده است و تا چه حد سرنیاز مرد را به آستان خود فرود آورده است! قطعاً درک زن این حقیقت را در تمایل او و به پوشش بدن خود و مخفی کردن خود به صورت یک راز تاثیر فراوان داشته است.

ماهیت عشق:

پیچک عشق وقتی به پای عاشق پیچید او را بی قرار و شیدایش می کند و آن قدر می پیچد و می خراشد و می مکد و بالا می رود تا رمق حیات عاشق را بگیرد و هر چه شیره وجود آدمی را می گیرد و جسم مادی او را تضعیف می سازد به جان و روان مشتاق او باز پس می دهد و پروازیش می کند. آن گاه جان از جسم برآمده و رها شده، آزاد و سبکبال و بی قرار در عرصه زمین و زمان به جولان درمی آید و شهپر سعادت بخش عشق را به تمامی آفاق می گستراند.

تعریف عشق:

عشق از نظر لغوی همانطور که پیش تر عرض کردم نام گیاهی در زبان عربی به نام «عشقه» است که در فارسی به آن پیچک می گویند که به هر چیز برسد دور آن می پیچد، مثلاً وقتی به یک گیاه دیگر می رسد دور آن چنان می پیچد که آن را تقریباً محدود و محصور می کند و در اختیار خودش قرار می دهد.

تفاوت و شباهت عشق حقیقی و مجازی:

عشق حقیقی و عشق مجازی، در یک چیز مشترکند که عبارت از کشش به سوی معشوق باشد، اما در یک چیز هم از هم متمایزند که فرق عمده بین آن دو محسوب می شود و آن عبارت از اشباع و عدم اشباع عاشق از معشوق است.

نوع فایل: word

  سایز: 96.4kb

 تعداد صفحه:85

برچسب ها : بررسی عشق در جامعه امروزی , دانلود بررسی عشق در جامعه امروزی , مقاله بررسی عشق , تعریف عشق , دانلود مقاله بررسی عشق در جامعه , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پژوهش , دانل

نقش زن در زندگی مشترك

خانواده یك سازمان كوچك و بسیار دقیق و حساس است كه به حضور كامل زن و مرد به عنوان دو فرد كامل كه دارای رشد فكری و شخصیتی باشند نیازمند است هرگز مفهوم ازدواج و زندگی مشترك ، پنهان شدن یكی در ذیل عنوان و مشخصات و اهداف دیگری نیست

مقاله نقش زن در زندگی مشترك

توضیحات محصول :

خانواده یك سازمان كوچك و بسیار دقیق و حساس است كه به حضور كامل زن و مرد به عنوان دو فرد كامل كه دارای رشد فكری و شخصیتی باشند نیازمند است. هرگز مفهوم ازدواج و زندگی مشترك ، پنهان شدن یكی در ذیل عنوان و مشخصات و اهداف دیگری نیست. آنچه كه لازمه یك زندگی زناشویی موفق است احترام متقابل و تساوی حقوق زندگی بین زن و مرد است. حال اگر زنی بخواهد در هر مورد شانه از زیر بار مسئولیت ها خالی كند هر گونه امكان رشد و پرورش فكری را از خود سلب كرده است. گروهی دیگر از زنان هم همواره مردان را مورد ستایش قرار می دهند. آنچه كه لازم است در اینجا یادآور شویم این است كه ستایش كردن مردی برای محاسن اخلاقی وی ، هم منطقی است و هم زیبا. اما اگر بخواهیم مردان را مورد ستایش قرار دهیم فقط به این دلیل كه آنها موجوداتی از نوع مخالف ما هستند نه تنها منطقی و پسندیده نیست بلكه كاری بس احمقانه می باشد. اینگونه رفتارها یك وابستگی مداوم و سلطه كامل را برای ما می آفریند و سبب می شود همانند یك كودك در انتظار شنیدن یك كلمه ستایش آمیز او بمانیم كه شاید او هرگز به زبان هم نیاورد. اگر زنی بدون علت و بی هیچ شناخت شخصیتی زبان به ستایش یك مرد گشود دیگر نمی تواند از حقوق مساوی و آزادی و سازندگی شخصیتی برای خودش دم بزند.

سهم زنان دیپلمه در اشتغال

79 درصد كل زنان شاغل دیپلمه به بالا در بخش‌های عمده اشتغال دارند اما در پنج سال اخیر این نسبت برای زنان دیپلمه به 70 درصد رسیده است كه گویای كاهش جذب زنان تحصیلكرده به وسیله بخش عمومی است؛ اگر چه این بخش هنوز عمده‌ترین متقاضی‌ نیروی كار زنان تحصیلكرده است. همچنین 2/40 درصد از كل فرصت‌های شغلی ایجاد شده برای افراد  دارای تحصیلات عالی و 36 درصد از فرصت‌های شغلی ایجاد شده برای افراد دارای تحصیلات  ابتدایی و پائین، به زنان تعلق گرفته است.

 نرخ بیكاری بالاتر است‌

از آنجا كه بسیاری از زنان بیكار به دلیل خطای آماری در زمره زنان خانه‌دار طبقه‌بندی می‌شوند، لذا نرخ بیكاری و مشاركت واقعی آنان را در كشور باید به مراتب بیشتر از مقادیر رسمی اعلام شده دانست. نكته قابل توجه دیگر در این زمینه، رابطه میان افزایش تحصیلات و اشتغال است. براساس پژوهش‌های صورت‌گرفته، نرخ بیكاری زنان دارای تحصیلات متوسطه در میان اقشار مختلف جمعیت در بالاترین سطح خود قرار دارد و به 3/44 درصد رسیده است. اما مسأله دیگر این است كه با افزایش سطح تحصیلات، از بی سواد به متوسطه، نرخ بیكاری زنان و مردان افزایش می‌یابد ولی با افزایش سطح تحصیلات از متوسطه به عالی، نرخ بیكاری كاهش می‌یابد. اما با توجه به تأثیر افزایش سطح تحصیلات بر بالا رفتن نرخ بیكاری در مناطق روستایی، مشكل بیكاری زنان در مناطق شهری به‌ویژه روستایی بیشتر متوجه زنان تحصیلكرده است.

 تعداد زنان جویای كار بیشتر از زنان بیكار

در حالی‌كه 3/48 درصد زنان شاغل تازه كار، قبل از اشتغال محصل و 5/33 درصد نیز خانه‌دار بوده‌اند، فقط  4/6 درصد از این زنان بیكار بوده‌اند كه این امر نیز بیانگر تعداد بیشتر زنان جویای كار به نسبت زنان بیكار است.

دسترسی كمتر زنان به سرمایه‌

اولین گزارش ملی توسعه انسانی جمهوری اسلامی ایران كه در سال 78 به وسیله سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی كشور منتشر شده، درآمد نسبی در سال 76 را كمتر از 10 درصد كل جامعه عنوان كرده است. دسترسی كمتر زنان به نسبت مردان به سرمایه و اعتبار، یكی از چالش‌های جدی پیش‌روی اشتغال زنان است. این مسأله تحت تأثیر نرخ مشاركت پائین زنان  در بازاركار، پائین بودن سطح دستمزد زنان نسبت به مردان، قوانین ارث در كشور، تبعیض در دستیابی به مناصب بالاتر شغلی، حجم زیاد زنان كاركن فامیلی بدون مزد و دسترسی كمتر به انواع سرمایه و اعتبار روی داده است.

 نوع فایل: word

  سایز: 93.2kb

 تعداد صفحه:27

برچسب ها : نقش زن در زندگی مشترك , دانلود مقاله نقش زن در زندگی مشترك , مقاله نقش زن درزندگی مشترك , دانلود مقاله , نقش زن در زندگی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پژوهش , دانل

نظریه ی در مورد دانش آموزان نابینا و نیمه بینا

متداولترین تعریف نابینایی که مورد پذیرش و توافق تقریباً همه ی محافل علمی و سازمان های مختلف ذی ربط نابینا کسی است که دید و بینایی او علی رغم برخورداری از امکانات چشم پزشکی مانند عینک و نیز در یک چشم یا دو چشم یا کمتر باشد

برچسب ها : نظریه ی در مورد دانش آموزان نابینا و نیمه بینا , دانلود مقاله نظریه ی در مورد دانش آموزان نابینا و نیمه بینا , نظریه ی در مورد دانش آموزان نابینا و نیمه بینا , تعریف نابینایی , دانلود مقاله , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دا

آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار

تغییر رفتار به کاربرد مجموعه ای از اصول و فنون یادگیری گفته می شود که هدف آن اصلاح رفتار فرد است و در ان هم ایجاد و افزایش رفتارهای مطلوب مورد نظر است و هم کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب

آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار

توضیحات محصول :

 تغییر رفتار به کاربرد مجموعه ای از اصول و فنون یادگیری گفته می شود که هدف آن اصلاح رفتار فرد است و در ان هم ایجاد و افزایش رفتارهای مطلوب مورد نظر است و هم کاهش و حذف رفتارهای نامطلوب.

تغییر رفتار اغلب با رفتاردرمانی معادل به کار می رود زیرا هردوروش بر اصول مشترکی مبتنی هستند.

با وجود این هدف رفتاردرمانی غالبا درمان اختلالات رفتاری بیماران روانی است در حالی که هدف تغییر رفتار به طور عمده اموزش مهارتهای تحصیلی و اجتماعی به کودکان عادی و عقب مانده و اصلاح مشکلات رفتارهای تحصیلی و اجتماعی انان و نیز کمک به رفع مشکلات رفتاری نوجوانان بزهکار و ناسازگار است.

فرض بنیادی روشهای تغییر رفتار و رفتار درمانی این است که رفتارهای بهنجار و نابهنجار هر دو از اصول روانشناختی مشابهی پیروی می کنند. برنامه تغییر رفتار: تغییر دهنده رفتار پیش از ان که عملا دست به کار شود باید برنامه کار خود را مشخص کند و در این برنامه هدف روش و سایر مراحل کار خود را به دقت تعیین نماید بنابراین پیش از معرفی فنون مختلف تغییر رفتار ابتدا برنامه تغییر رفتار را توضیح می دهیم.

برنامه تغییر رفتار دارای مراحلی به شرح زیر است: تعیین هدف: نخستین مرحله تنظیم برنامه تغییر رفتار تعیین هدف برنامه است.برای تعیین هدف برنامه ابتدا باید رفتاری را که قرار است در ان تغییر ایجاد شود مشخص کرد.

در اصطلاح تغیر رفتار به این رفتار رفتار اماج گویند. هدفهای برنامه تغییر رفتار عبارتند از افزایش کاهش نگهداری و گسترش رفتار اماج. معلم در تنظیم برنامه تغییر رفتار می تواند هدفهای گوناگون تحصیلی و غیر تحصیلی را انتخاب نماید مثلاافزایش دادن تعداد مسایلی که دانش اموز باید حل کند یا تعداد صفحاتی از کتاب که باید بخواند افزایش دادن زمان ارام نشستن دانش اموز در کلاس و گوش دادن به درس معلم یا افزایش دادن میزان مشارکت او در فعالیتهای کلاسی کاهش دادن بی انضباطی دانش اموز و مزاحمتهایی که برای سایر دانش اموزان فراهم می کند.

نوع فایل: word

سایز:42.8kb

تعداد صفحه:37

برچسب ها : آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار , دانلود مقاله آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار , مقاله آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار , دانلود مقاله , آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله

تاثیر موسیقی بر مغز انسان

موسیقی عینا مانند اخبار که توانایی تغییر آنتروپی مغز را دارد ، حاوی انرژی است و بالاتر از آن حتی انرژیی دارد که علاوه بر تحریک مغز پا فراتر گذاشته و می تواند در تمام اعضای بدن انسان تغییر آنتروپی ایجاد کند

  تاثیر موسیقی بر مغز انسان

 توضیحات محصول :

هیچ شك و تردیدی باقی نمانده كه موسیقی توانایی‌های زیر را داراست:  

تقویت حافظه انسان، كمك به برگرداندن سلامتی به انسان در هر شرایطی، كمك به عملكرد یكپارچه مغز انسان برای بهره‌گیری بهتر، كمك به حل نارسایی‌های گفتاری و شنیداری، كمك به حل بیماری‌های روحی و رفتاری، تقویت قدرت درك انسان هنگامی‌كه با دریافت بصری توام باشد، كمك به رشد بهتر جنین در شكم مادر و...

متخصصین فیزیك و پزشكی امروزه معتقدند، هنگامی‌كه بیدار نیستیم و در خوابیم یا حتی در وقتی كه به‌ دلیلی در كما قرارداریم، موسیقی به دلیل ارتعاشات خودش می‌‌تواند در اعماق سلول‌های بدن ما نفوذ كند و اثراتی را كه لازم است، روی بدن بگذارد.

                تاثیر موسیقی بر روان انسان  :

موسیقی عینا مانند اخبار که توانایی تغییر آنتروپی مغز را دارد ، حاوی انرژی است و بالاتر از آن حتی انرژیی دارد که علاوه بر تحریک مغز پا فراتر گذاشته و می تواند در تمام اعضای بدن انسان تغییر آنتروپی ایجاد کند . همانگونه که هر خبری توانایی تغییر آنتروپی مغز را ندارد هر موسیقی ای هم این قدرت را برای هر فردی ندارد . دلیل آن به ساختار مغزی انسان که نتیجه آن علایق و رفتار انسان ها است برمی گردد

  تاثیر موسیقی بر رشد عاطفی و تعادل روحی کودکان:

 بررسی ها نشان می دهد که گوش دادن به موسیقی های خاص و شاد بدون کلام به تعادل روحی و عاطفی کودکان کمک می کند . در ضمن لذت بردن از موسیقی باعث افزایش روحیه و سرحال شدن کودکان و افزایش کوتاه مدت توانایی های آنها می شود .همچنین به گفته محققان نوع موسیقی که گوش داده می شود باید مورد پسند فردی که گوش می دهد باشد تا بتواند بر روحیه وی تاثیر مثبت بکذارد . با این وجود بهتر است از موسیقی هایی با نت مشخص و منظم استفاده شود  

موسیقی درمانی برای کودکان. فواید موسیقی درمانی برای کودکان :

موسیقی درمانی بر رفتارهای کودکان تاثیر بسیار مثبتی دارد و با ایجاد یک سری تجربیات موسیقی در تسهیل گسترش ارتباطات کودکان ، احساسات اجتماعی ، اعصاب و افزایش هوش آنها بسیار موثر است .موسیقی درمانی می تواند کیفیت زندگی کودک را در عرصه های مختلف بالا ببرد ، نظیر ارتباط کودک با کودک دیگر ، کودک و خانواده ، ارتباط کودک و پزشک درمانگر یا معلم ، وغیره

نوع فایل: word

  سایز:25.1kb

 تعداد صفحه:25

برچسب ها : تاثیر موسیقی بر مغز انسان , دانلود مقاله تاثیر موسیقی بر مغز انسان , دانلود مقاله تاثیر موسیقی , مقاله تاثیر موسیقی بر مغز انسان , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پژوهش , د

آسیب شناسی اجتماعی زنان (فرار دختران از خانه)

امروزه در اكثر كشورهای جهان فرار از خانه به یك معضل جدی اجتماعی تبدیل شده است در جامعه ما نیز، مسئله فرار دختران به عنوان یك معضل مطرح می باشد

 آسیب شناسی  اجتماعی  زنان (فرار دختران از خانه)

توضیحات محصول :

 تعریف فرار :

فرار از خانه و اقدام به دوری و عدم بازگشت به منزل و ترك اعضای خانواده ، بدون اجازه از والدین یا وصی قانونی خود ، در واقع نوعی واكنش نسبت به شرایطی است كه از نظر فرد نامساعد ، غیر قابل تحمل و بعضا تغییر ناپذیر است. این عمل معمولا به عنوان مكانیسم دفاعی به منظور كاهش ناخوشایندی و خلاصی از محركهای آزار دهنده و مضر و دستیابی به خواسته های مورد نظر و عموما آرزوهای دور و دراز انجام می شود .

امروزه در اكثر كشورهای جهان فرار از خانه به یك معضل جدی اجتماعی تبدیل شده است . در جامعه ما نیز، مسئله فرار دختران به عنوان یك معضل مطرح می باشد .

 اما در مورد مسئله فرار از خانه ، می توان اینگونه بیان كرد كه  اقدام به فرار هم از سوی پسران و (مردان متاهل ) و هم از سوی دختران (و زنان متاهل ) انجام می شود . البته دلایل  چنین اقدامی توسط مردان متاهل و پسران با یكدیگر متفاوت است . زنان متاهل نیز اغلب به خشونت و مفاسد اخلاقی همسر یا اغفال و مفاسد اخلاقی خود از خانه متواری می شوند ..

در شرایطی ممكن است كه اقدام به فرار به همراه فردی از جنس مخالف با زمینه دوستی و قرار ملاقات انجام شود . اخیرا مواردی از فرارهای گروهی در بین دختران مشاهده شده است . اما اغلب دختران به تنهایی فرار می كنند .

اغلب فرارها از شهرستانها به مركزو یا شهرهای بزرگ  انجام می شود  هر چند كه مبدا و مقصد معدودی از فرارها نیز بالعكس می باشد و گاهی نیز از شهرهای كوچك و بزرگ به قصد عزیمت به كشورهای دیگر اتفاق می افتد.

برخی از دختران برای نخستین بار اقدام به فرار می كنند و دسته ای دیگر علیرغم تلاشهای مددكاران جهت بازگشت به محیط خانه و خانواده مجددا از محیط خانه می گریزند.

آسیبهای اجتماعی نظیر فرار از خانه دارای زمینه ها و ابعاد مختلفی هستند و عوامل گوناگونی از جمله عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی در شكل گیری آن مؤثر است .

1- عوامل فردی :

 این دسته از عوامل معطوف به عدم تعادل شخصیتی و اختلال در سلوك و رفتار است كه به برخی از آنها اشاره می شود:

1-1 : شخصیهای ضد اجتماعی

ویژگی های این نوع شخصیت ، بهم ریختگی ارتباط میان انسان و  جامعه و ارتكاب رفتارهای نا بهنجار است كه مورد قبول جامعه نمی باشد . ولی معمولا نزد عامل آن در اصل و یا در مواقعی خاص ، نا پسند شمرده نمی شود . افراد روان رنجور نسبت به هنجارها و مقررات اجتماعی بی تفاوت بوده و كمتر آنها را رعایت می كنند . اعمال این افراد نظام اجتماعی را متزلزل می كند و رعایت ارزشهای اخلاقی را به پایین ترین سطح آن تنزل می دهد، و در پند گرفتن از تجربیات ، بسیار ضعیف بوده و در قضاوتهای خود یكسویه می باشند .  این نوع شخصیتها عمدتا از محیط خانه و مدرسه فرار می كنند.

1-2 : شخصیتهای خود شیفته

این شخصیت ها تمایل شدیدی به خود محوری دارند و پیوسته به تمجدید و توجه دیگران نیازمندند .

این افراد اغلب با رویاهایی در مورد موفقیت نامحدود و درخشان ، قدرت ، زیبایی و روابط عشقی آرمانی مشغول هستند.

اغلب این افراد والدینی داشته اند كه نسبت به آنها محبت با ثباتی نداشته یا سرد و طرد كننده بوده اند یا بیش از حد به آنها ارج نهاده اند .

نوع فایل:PDF

  سایز:22.8kb

 تعداد صفحه:17 آسیب شناسی  اجتماعی  زنان (فرار دختران از خانه)

توضیحات محصول :

 تعریف فرار :

فرار از خانه و اقدام به دوری و عدم بازگشت به منزل و ترك اعضای خانواده ، بدون اجازه از والدین یا وصی قانونی خود ، در واقع نوعی واكنش نسبت به شرایطی است كه از نظر فرد نامساعد ، غیر قابل تحمل و بعضا تغییر ناپذیر است. این عمل معمولا به عنوان مكانیسم دفاعی به منظور كاهش ناخوشایندی و خلاصی از محركهای آزار دهنده و مضر و دستیابی به خواسته های مورد نظر و عموما آرزوهای دور و دراز انجام می شود .

امروزه در اكثر كشورهای جهان فرار از خانه به یك معضل جدی اجتماعی تبدیل شده است . در جامعه ما نیز، مسئله فرار دختران به عنوان یك معضل مطرح می باشد .

 اما در مورد مسئله فرار از خانه ، می توان اینگونه بیان كرد كه  اقدام به فرار هم از سوی پسران و (مردان متاهل ) و هم از سوی دختران (و زنان متاهل ) انجام می شود . البته دلایل  چنین اقدامی توسط مردان متاهل و پسران با یكدیگر متفاوت است . زنان متاهل نیز اغلب به خشونت و مفاسد اخلاقی همسر یا اغفال و مفاسد اخلاقی خود از خانه متواری می شوند ..

در شرایطی ممكن است كه اقدام به فرار به همراه فردی از جنس مخالف با زمینه دوستی و قرار ملاقات انجام شود . اخیرا مواردی از فرارهای گروهی در بین دختران مشاهده شده است . اما اغلب دختران به تنهایی فرار می كنند .

اغلب فرارها از شهرستانها به مركزو یا شهرهای بزرگ  انجام می شود  هر چند كه مبدا و مقصد معدودی از فرارها نیز بالعكس می باشد و گاهی نیز از شهرهای كوچك و بزرگ به قصد عزیمت به كشورهای دیگر اتفاق می افتد.

برخی از دختران برای نخستین بار اقدام به فرار می كنند و دسته ای دیگر علیرغم تلاشهای مددكاران جهت بازگشت به محیط خانه و خانواده مجددا از محیط خانه می گریزند.

آسیبهای اجتماعی نظیر فرار از خانه دارای زمینه ها و ابعاد مختلفی هستند و عوامل گوناگونی از جمله عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی در شكل گیری آن مؤثر است .

1- عوامل فردی :

 این دسته از عوامل معطوف به عدم تعادل شخصیتی و اختلال در سلوك و رفتار است كه به برخی از آنها اشاره می شود:

1-1 : شخصیهای ضد اجتماعی

ویژگی های این نوع شخصیت ، بهم ریختگی ارتباط میان انسان و  جامعه و ارتكاب رفتارهای نا بهنجار است كه مورد قبول جامعه نمی باشد . ولی معمولا نزد عامل آن در اصل و یا در مواقعی خاص ، نا پسند شمرده نمی شود . افراد روان رنجور نسبت به هنجارها و مقررات اجتماعی بی تفاوت بوده و كمتر آنها را رعایت می كنند . اعمال این افراد نظام اجتماعی را متزلزل می كند و رعایت ارزشهای اخلاقی را به پایین ترین سطح آن تنزل می دهد، و در پند گرفتن از تجربیات ، بسیار ضعیف بوده و در قضاوتهای خود یكسویه می باشند .  این نوع شخصیتها عمدتا از محیط خانه و مدرسه فرار می كنند.

1-2 : شخصیتهای خود شیفته

این شخصیت ها تمایل شدیدی به خود محوری دارند و پیوسته به تمجدید و توجه دیگران نیازمندند .

این افراد اغلب با رویاهایی در مورد موفقیت نامحدود و درخشان ، قدرت ، زیبایی و روابط عشقی آرمانی مشغول هستند.

اغلب این افراد والدینی داشته اند كه نسبت به آنها محبت با ثباتی نداشته یا سرد و طرد كننده بوده اند یا بیش از حد به آنها ارج نهاده اند .

نوع فایل:PDF

  سایز:22.8kb

 تعداد صفحه:17

برچسب ها : آسیب شناسی اجتماعی زنان (فرار دختران از خانه) , دانلود تحقیق آسیب شناسی اجتماعی زنان (فرار دختران از خانه) , دانلود تحقیق , آسیب شناسی اجتماعی زنان (فرار دختران از خانه) , تحقیق آسیب شناسی اجتماعی زنان , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانل

اعتیاد ، مسئله اجتماعی مهم در میان دانشجویان

اعتیاد به مواد مخدر از معضلات بنیادی و انحرافات خاص عصر مدرن است که در جامعه ما به علل مختلف به یکی از انحرافات اثر گذار و بحران زا مبدل شده است

اعتیاد  مسئله اجتماعی مهم در میان دانشجویان



توضیحات محصول :

مقدمه

اعتیاد به مواد مخدر از معضلات بنیادی و انحرافات خاص عصر مدرن است که در جامعه ما به علل مختلف به یکی از  انحرافات اثر گذار و بحران زا مبدل شده است، اعتیاد در میان جوانان و البته به مواد مخدر مختلف، خرید و فروش و قاچاق مواد مخدر و اعتیاد در میان دانشجویان از مسائل اجتماعی است که غفلت جامعه شناسان و محققان اجتماعی از آن و بی توجهی حاکمان و سیاستگذاران کشور نسبت بدان عواقب خطرناکی را متوجه جامعه ما خواهد کرد. در این نوشته سعی می شود ضمن بررسی چیستی و چرایی اعتیاد و نگاهی به نظریات جامعه شناختی موجود در این زمینه، موضوع اعتیاد در میان دانشجویان و بررسی وضعیت فعلی و افقهای آینده در این زمینه از نگاه جامعه شناختی و آماری بررسی شود.

 چیستی و چرایی اعتیاد؟

    اعتیاد  Addictionنوعی ابراز علاقه جسمی و روانی به یک موضوع یا چیز خاص است که بر دستگاه عصبی انسان اثر گذاشته و موجب اختلال در عملکرد فیزیولوژیک بدن گشته و نارسایی های زیستی برای بدن ایجاد می کند. اعتیاد كنش، رفتار و سلوكى است كه با هنجارهاى اجتماعى در تضاد است و به طریقى با انتظارات مشترك رفتارى در جامعه سازگارى ندارد و دیگر اعضاى جامعه آن را ناپسند و نادرست ارزیابى كنند. به مرور اختیار مصرف و ترك ماده مخدر از اراده شخص خارج شده و به عنوان احتیاج روانی و لذت جسمی برای فرد مطرح است. امروزه در بحث اجتماعی و روانی اعتیاد به مواد و موضوعات گوناگونی اشاره می شود: اعتیاد به هر نوع مواد مخدر از جمله سیگار، الکلیسم یا اعتیاد به اینترنت و چت و.... نیز در بحث اعتیاد مطرح می شود که خارج از بحث ماست.

          در مورد اعتیاد به مواد مخدر، سازمان جهانى بهداشت، اعتیاد را به طور متناوب یا مزمن حالتى مضر براى فرد و اجتماع مى داند كه به وسیله مصرف مستمر ماده تخدیر كننده (طبیعى یا مصنوعى) ایجاد مى شود. این مصرف، موجب گرایش جهت اضافه نمودن بیشتر آن در هر روز شده و اغلب باعث انقیاد روانى وجسمى مى شود. این نوع احتیاج شدید به مواد مخدر، حالت وابستگى یا عادت در فرد ایجاد مى كند كه براى انسان شكلى مطبوع داشته و آرام بخش دستگاه عصبى اوست، و البته در تحقیقات اثبات شده که این مسئله در جوانی و گروه سنی 15 تا 29 سال که سن دانشجویی نیز هست، رونق و رواج بیشتری دارد. به طور کلی از چند منظر مى توان به پدیده اعتیاد نگریست كه در این زمینه روانشناسان، جامعه شناسان و جرم شناسان با دیدگاه هاى متفاوت بر نظریات مختلفى درباره اعتیاد و عوامل مؤثر بر آن تأكید دارند.

 پیامدهای اعتیاد در میان دانشجویان

     اعتیاد به مواد مخدر برای هر انسانی چه زن و چه مرد و چه باسواد و چه بی سواد، مشکلات فراوانی به همراه دارد. طبق آمار سازمان های جهانی بهداشتی بر اثر اعتیاد 50 درصد کارآیی فرد  از بین می رود. بسیاری از انحرافات و معضلات اجتماعی از قبیل خودکشی و فقر و فحشا و سرقت و ... نیز متاثر از اعتیاد است. فارغ از این مسئله  اعتیاد به ظهور و بروز بسیاری از بیماری های دیگر از جمله ایدز و هپاتیت منجر شده و اثرات مخربی در سیستم ایمنی و فیزیکی بدن برجای می گذارد.

     در میان دانشجویان این اثرات مخرب، مضرات بیشتری را به همراه دارد، دانشجویی که سرمایه مالی و زمانی و فکری خویش را باید معطوف به آموختن و دانشجویی کند برای لذت های زودگذر، وقت و انرژی خویش را هدر می دهد، کارآیی علمی خویش را کاهش می دهد، از برنامه ریزی برای آینده غافل مانده و عموما نسبت به آینده خویش به یاس و ناامیدی دچار می گردد. مهم تر آن که بر اثر اعتیاد، کمابیش از درس و تحصیل غافل مانده و اگر هم بتواند از دانشگاه فارغ التحصیل گردد، توان ایجاد و پیگیری شغل مناسب را ندارد.

نوع فایل: word

  سایز:24.1kb

 تعداد صفحه:15

برچسب ها : اعتیاد ، مسئله اجتماعی مهم در میان دانشجویان , دانلود مقاله اعتیاد مسئله اجتماعی مهم در میان دانشجویان , دانلود مقاله , اعتیاد مسئله اجتماعی , دانلود مقاله اعتیاد ، مسئله اجتماعی مهم , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلو

بررسی اثار مواد مخدر بر بدن انسان

در شرایط معمولی وقتی بشر از انجام دادن كاری لذت ببرد و به عبارتی دیگر پاداش بگیرد، از مناطق پایینی مغز او موادی به اسم دوپامین و نوراپی نفرین ترشح می شود و بر روی قشر و سایر مراكز حیاتی آن اثر می كند و احساس لذت و پاداش به او دست می دهد و سعی در تكرار آن عمل دارد

بررسی اثار مواد مخدر بر بدن انسان

توضیحات محصول :  

  در شرایط معمولی وقتی بشر از انجام دادن كاری لذت ببرد و به عبارتی دیگر پاداش بگیرد، از مناطق پایینی مغز او موادی به اسم دوپامین و نوراپی نفرین ترشح می شود و بر روی قشر و سایر مراكز حیاتی آن اثر می كند و احساس لذت و پاداش به او دست می دهد و سعی در تكرار آن عمل دارد.           



● آثار موادمخدر بر بدن

مهمترین محل اثر موادمخدر بر مغز است. در مغز گیرنده هایی وجود دارد كه این مواد بر آنها اثر می كنند. این گیرنده ها به ۳ گروه تقسیم می شوند:

۱ _ اثر بر گروه اول سبب تنظیم و كاهش احساس درد، كاهش فعالیت مركز تنفس، یبوست و اعتیاد می شود.

۲ _ اثر برگیرنده های دوم سبب كاهش احساس درد، افزایش حجم ادرار و ایجاد حالت آرامش می شود.

۳ _ اثر موادمخدر بر گیرنده های گروه سوم سبب كاهش احساس درد می شود.

حدود بیست و پنج سال پیش مشخص شد كه در بدن انسان موادی شبیه موادمخدر [مرفین] تولید می شود كه مهمترین آنها به نام آندورفین ها و آنكفالین ها است. به طور طبیعی وقتی بدن دچار آسیب های دردزا و حوادث ناراحت كننده می شود مغز این مواد را ترشح می كند و سبب كاهش احساس درد و ناراحتی می شود.

● اثر موادمخدر بر روی سیستم پاداش

در شرایط معمولی وقتی بشر از انجام دادن كاری لذت ببرد و به عبارتی دیگر پاداش بگیرد، از مناطق پایینی مغز او موادی به اسم دوپامین و نوراپی نفرین ترشح می شود و بر روی قشر و سایر مراكز حیاتی آن اثر می كند و احساس لذت و پاداش به او دست می دهد و سعی در تكرار آن عمل دارد. یكی از آثار مهم موادمخدر فعال كردن همین سیستم است.بنابراین كسانی كه یك بار با این مواد آشنا می شوند

علل گرایش به سوء ‌مصرف مواد مخدر

گرایش به مواد مخدر امروزه به صورت یك مشكل جدی در سطح جهانی مطرح می باشد . در مورد سبب شناسی گرایش به مصرف مواد مخدر و اعتیاد به آنها ، فرضیه های مختلفی بیان شده است ، اما هیچ یك از این نظریه ها به تنهایی نمی توانند علت مصرف مواد مخدر در یك فرد را تشریح كنند . در اغلب موارد مجموعه ای از عوامل در ایجاد مشكل نقش دارند لیكن در هر شرایط فرهنگی و اجتماعی خاص و در هر فرد برخی از عوامل نقش بارزتری را در مورد سبب شناسی سوء مصرف ایفا می كنند .

مهمترین این عوامل عبارتند از : ...

نوع فایل: word

  سایز:42.8kb

 تعداد صفحه:39

برچسب ها : بررسی اثار مواد مخدر بر بدن انسان , دانلود مقاله بررسی اثار مواد مخدر بر بدن انسان , دانلود مقاله , بررسی اثار مواد مخدر بر بدن انسان , دانلود مقاله بررسی اثار مواد مخدر , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود

اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش

زندگی فردی و اجتماعی بسیاری از جوامع و ملتهای امروز جهان ، تربیت بدنی و ورزش بخش مهم و جدایی ناپذیری از برنامه های كلی تربیت كودكان و جوانان به حساب می آید

اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش

 توضیحات محصول :

اهداف تربیت بدنی در جوامع گذشته و امروز

مطالعه و تحلیل تاریخی احوال اقوام گذشته و حال نشان می دهد كه سعی و تلاش انسان قدمت تاریخی دارد ، تا آنجا كه می توان گفت اداره حیات اقوام ابتدایی بدون حركت و فعالیت میسر نبوده است. اجرای مهارتهایی از قبیل زوبین اندازی ، تیراندازی با تیر و كمان ، كوه و غار پیمایی ، كشتی گیری و حتی اجرای مسابقه های دو كه در قرآن كریم در داستان برادران یوسف نیز از آن ذكری به میان آمده است ، جملگی حاكی از رواج فعالیتهای جسمانی و تربیت بدنی در نزد ملتها و اقوام روزگاران گذشته بوده است.

در زندگی فردی و اجتماعی بسیاری از جوامع و ملتهای امروز جهان ، تربیت بدنی و ورزش بخش مهم و جدایی ناپذیری از برنامه های كلی تربیت كودكان و جوانان به حساب می آید . امروزه ملتها بر اساس جهان بینی و شناخت كلی از انسان به طرح و تنظیم برنامه های ورزشی و تربیت بدن می پردازند و این گونه برنامه ها را در زندگی خانوادگی و  آموزشگاهی نسلهای حال و آیندة خود قرار می دهند.

اهداف عمدة تربیت بدنی در تاریخ زندگی انسان عبارت است از : حفظ سلامت ، تعمیم بهداشت ، رشد و تقویت قوای جسمی ، آمادگی برای فعالیتهای دفاعی ، كسب شادابی و نشاط ، و نیل به موفقیت در وظایف حرفه ای و شغلی . اهداف فوق تا به امروز با مختصر تغییری در نزد اكثریت جوامع بشری ترغیب می شود و بر حسب ضرورت تاریخی بر یك یا چند هدف تاكید بیشتری به عمل می آید.

در عصر حاضر ، در سایة تحولات اجتماعی و سیاسی در جهان بویژه در دنیای غرب ، مقاصد دیگری به اهداف فوق افزوده شده و مفهوم ورزش به جای تربیت بدنی عاملی برای تخدیر و سرگرم نگه داشتن ملتهای ضعیف جهان گردیده است. تربیت بدنی كه در آغاز پیدایش آن جنبه فردی و در نهایت ملی داشت اینكه به صورت جمعی و بین المللی در آمده است تا وسیله برای بهره برداری مقاصد سیاسی كشورهای استعماری باشد.

اهداف تربیت بدنی در جامعة اسلامی

پیش از اینكه دیدگاه اسلام در زمینة ورزش و تربیت بدنی مطرح گردد ضروری است نظر این آیین الهی درباره بدن انسان شناخته شود. در آیین مقدس اسلام ، بر خلاف بسیاری از آیینهای دیگر ، بدن آدمی تحقیر نمی شود . اسلام بدن انسان را بی ارزش نمی شمارد ، زیر بدن انسان ابزار تكامل روح اوست. تحقیر بدن در حكم تحقیر شخصیت آدمی است و كسی كه مرتكب این عمل شود مستوجب كیفر و قصاص است.

در اسلام حفظ بدن از خطرها و آسیبها و تامین موجبات سلامت و بهداشت آن وظیفه أی الهی است و تضعیف و یا تخدیر بدن امری ناروا و مزموم است. امام سجاد (ع) در رسالة حقوق می فرماید : ان لبدنك علیك حقا. بدن تو بر تو حقی دارد و حق آن این است كه آن را سالم ، نیرومند ، مقاوم در برابر شداید و سختیها و در كمال نشاط نگاه داری . طول عمر و صحت بدن و ایمن بودن از بلاها و رنجها از اموری است كه بدن از خطر و تامین سلامت و بهداشت آن تاكید شده و راههای مختلفی برای این منظر و ارائه گردیده است. ارزش بدن و سلامت آن در اسلام به حدی است كه بعضی از دانشمندان اسلامی گفته اند : پیامبران الهی در آغاز نبوت و رسالت خود باید سالم و از نقص بدنی دور و بركنار باشند.

ورزش ، وسیله خودشناسی

برخورد انسان با ورزش هدفمند به او این فرصت را می دهد تا از مرزهای خود محوری وب خود خواهی گذشته و به كشف استعدادهای جسمی ، ذهنی و روانی خود بپردازد و به تجربه دریابد كه ابعاد وجودی او در مجموع و به صورت یك كل تفكیك ناپذیر با ورزش درگیر است. مشاركت تنها با یكی از ابعاد وجودی میسر نمی شود ، هرگاه چنین شود او به تعبیر ما ورزشگر است و نه ورزشكار . ورزشگر از خود و دیگران بیگانه شده است و نسبت به آنچه در محیط فردی و اجتماعی او می گذرد بی تفاوت می شود و چه بسا رسالت انسانی خود را همراه با تعهداتش نسبت به دین و كشور به بوته فراموشی می سپارد و لذا در حوزه ورزش واقعی و پیام بخش ، انسان با تمامی وجود خود به كسب تجربه در زمینة مسئولیت ، جهاد ، پیروزی ، شكست و افسردگی هیجان وصبر می پردازد.

1ـ تغذیه و ورزش

بدن انسان برای بقای حیات و رشد و ترمیم بافتهای خود از موادی استفاده می كند كه معمولاً از طریق هان و دستگاه گوارش به آن می رسد. این عمل را تغذیه می نامند. عمل تغذیه چهار كار اساسی در بدن انجام می دهد :

نیازهای بافتها را برای رشد برآورده می كند.

مواد لازم برای ترمیم و جایگزین كردن بافتهای فرسوده را تامین می كند.

نیروی لازم برای فعالیتهای جسمی و فكری را فراهم می كند .

تعادل فیزیولوژیكی دستگاههای مختلف بدن را تامین می كند.

ویتامینها

ویتامینها تركیباتی هستند شیمیایی كه برای سلامت و رشد و بقای حیات انسان ضروری اند. ویتامینها رشد طبیعی بافتهای مختلف بدن را تامین می كنند ، آنها همچنین باعث می شوند كه اعصاب و عضلات به طور صحیح وظایف خود را انجام دهند. یك رژیم غذایی متعادل باید دارای كلیة ویتامینهای مورد نیاز بدن باشد ، ولی نكتة مهم این است كه چند درصد از افراد دارای رژیم غذایی مناسب هستند.

نوع فایل: word

  سایز:47.5kb

 تعداد صفحه:62

برچسب ها : اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش , دانلود مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش , دانلود مقاله , اهداف و اهمیت اجتماعی ورزش , مقاله اهداف و اهمیت اجتماعی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دان

انحرافات اجتماعی جوانان

مسئله پیشگیری از انحرافات اجتماعی یكی از راهكارهایی است كه در بخش نظارت و كنترل اجتماعی مطرح می‏شود و نقش اساسی در آن حوزه ایفا می‏كند

انحرافات اجتماعی جوانان


مقاله انحرافات اجتماعی جوانان

 توضیحات محصول :

برای بشر بنیادی تر از بررسی حقیقت جستجوی ارزش آن بوده است و متافیزیسین ها همگی به دنبال ارزش گذاری مفاهیم متضاد بوده اند،کسانی که به شهود دلایل منطقی را متصل می کنند راه به خطا رفته اند،بشر به دلیل خواست ” قدرت ” به دنبال شناخت است نه به دلیل تشنگی عقل ناب نمی توان از همساز با طبیعت بودن یک اصل اخلاقی برای خود ساخت. زیرا طبیعت بی رحم است و اگر آدمی بخواهد مطابق با طبیعت زندگی کند باید بی رحم باشد.

فیلسوفی که درصدد آفرینش جهان بنابر تصور خویش است می خواهد همه به فلسفه اش ایمان بیاورند و این همان روا داشتن استبداد بر دیگران است.

غرور و فریب رواقیون دلیل علاقه آنها به اخلاق و آمیختن آن با طبیعت است. زیرا تفکر رواقی درواقع نوعی استبداد راندن بر خویشتن است و چون فرد جزئی از طبیعت است پس طبیعت نیز استبداد را بر او حاکم می کند فلسفه همان خواست قدرت است همان خواست علت نخستین باید بر فریب حواس خود پیروز شویم علم جهان را توضیح نمی دهد بلکه تفسیر می کند و در واقع معنایی برای وجود نباید در نظر گرفت.

نقش خانواده در پیشگیری از انحرافات اجتماعی

یكی از موضوعاتی كه از گذشته‏ ها‏ی دور افكار بسیاری از اندیشمندان رشته ‏ها‏ی مختلف علمی نظیر فلاسفه، حقوقدانان، روانشناسان و خصوصاً جامعه‏ شناسان را به خود معطوف كرده، مسئله انحرافات اجتماعی است. در كمتر كتاب جامعه‏ شناسی است كه بخشی از كتاب، به این موضوع اختصاص نیافته باشد. از این رو جامعه‏ شناسان تلاش می‏كنند تا به سؤالاتی كه در این زمینه مطرح است، پاسخ گویند. سؤالاتی از این قبیل كه مصادیق انحرافات اجتماعی كدام است؟ چرا در هر جامعه ای بعضی از اعضای جامعه،‌ هنجارهای مورد قبول اجتماع را زیر پا گذاشته یا آنها را نقض می‏كنند؟ چگونه می‏توان افراد را بهنجار وهمنوا تربیت نمود و از رفتارهای انحرافی افراد پیشگیری كرد؟ برای كاهش نرخ كجروی و انحرافات اجتماعی از چه ابزارها و سازو كارهایی باید استفاده كرد؟ چگونه باید با افراد كجرو رفتار نمود و چه نوع مجازاتی را تعیین كرد؟…
پیشگیری
مسئله پیشگیری از انحرافات اجتماعی یكی از راهكارهایی است كه در بخش نظارت و كنترل اجتماعی مطرح می‏شود و نقش اساسی در آن حوزه ایفا می‏كند. در تعریف پیشگیری گفته می‏شود: «پیشگیری، سیاست پیشینی و متشكل از مجموعه راهكارهای مستقیم و غیر مستقیمی‏است كه با هدف ایجاد امكانات و موقعیت‏ها‏ی بازدارنده از وقوع جرم و كجروی طراحی و تدوین می‏شود.» [4] بین دو مسئله پیشگیری وكنترل، پیوند وثیقی وجود دارد، به طوری كه بعضی واژه «كنترل پیشگیر» را در این رابطه بكار می‏برند و در تعریف آن بیان می‏كنند: «پیشگیری، به كنترلی اطلاق می‏شود كه قبل از وقوع اتفاق صورت می‏گیرد و از انحراف و تباهی … جلوگیری می‏كند.» [5]

خانواده و پیشگیری از انحراف

یكی از مهم ترین راه های پیشگیری افراد از انحراف، درونی كردن ارزش ها و هنجارهای پذیرفته شده یك جامعه است. به طوری كه جامعه شناسان معتقدند بین میزان فرهنگ پذیری و كاهش میزان انحراف و جرم در یك جامعه، رابطه مستقیمی وجود دارد و یكی از علل افزایش نرخ انحراف، فرهنگ پذیری ناقص افراد است. زیرا فرد، بعد از پذیرش هنجارها، بدون تأمل و تفكر، رفتار متناسب با آن هنجار را البته نه به خاطر ترس از مؤاخذه دیگران كه نوعی نظارت بیرونی تلقی می‏شود؛ بلكه به دلیل نوعی نظارت درونی ناخودآگاه انجام می‏دهد. از این رو جامعه شناسان شكل گیری و ساخت شخصیت فرد را متأثر از فرهنگ پذیری و جامعه پذیری می‏دانند و بیان می‏كنند كه «از مهمترین نتایج جامعه پذیری، ایجاد شخصیت فردی و الگوهای نسبتاً ثابت فكر، احساس و عمل است كه همگی ویژگی‏ها‏ی یك فرد محسوب می‏شوند.»[6] این صاحبنظران برای جامعه پذیری نقش بسزایی قائلند تا جایی كه تفاوت صفات شخصیتی افراد را نتیجه جامعه پذیری افراد می‏دانند و اظهار می‏دارند:« در هر جامعه ای هر فردی، متفاوت از فرد دیگر  است و این اختلافات عمدتاً نتیجه جامعه پذیری می‏باشد. ما نه تنها در یك جامعه، بلكه در قسمت خاصی از آن متولد شده و زندگی می‏كنیم و بنابراین تحت تأثیر خرده فرهنگ‏ها‏ی خاص طبقه، نژاد، مذهب، منطقه و نیز تحت تأثیر گروه‏های خاص از قبیل خانواده و دوستان قرار می‏گیریم.»[7] بر مبنای این دیدگاه، هم تشابهات شخصیتی افراد و هم تمایزات و اختلافات آنها عمدتاً به فرآیند جامعه پذیری آنها بستگی دارد. بنابراین فرهنگ پذیری و جامعه پذیری یكی از مهمترین و بهترین راه‏هایی است كه می‏تواند در جهت پیشگیری، نقش مهمی داشته باشد.

نوع فایل: word

  سایز:26.9kb

 تعداد صفحه:36

برچسب ها : انحرافات اجتماعی جوانان , دانلود مقاله انحرافات اجتماعی جوانان , دانلود , مقاله , انحرافات اجتماعی جوانان , دانلود مقاله , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود پژوهش , دانلود پا

اعتیاد جرم یا بیماری

ترکیباتی است که موجب تغییر در کارکرد مغز به صورت ایجاد حالات هیجانی ، رفتارهای نابهنجار، عصبانیت یا اختلال در داوری و شعور فرد می شود

 اعتیاد  جرم یا بیماری

توضیحات محصول

مواد مخدر: شامل ترکیباتی است که موجب تغییر در کارکرد مغز به صورت ایجاد حالات هیجانی ، رفتارهای نابهنجار، عصبانیت یا اختلال در داوری و شعور فرد می شود. در یک دسته بندی کلی می توان مواد مخدر را به توان افزا یا محرک زا ، سستی زا و توهم زا تقسیم کرد  که هر کدام به دو دستۀ طبیعی  و مصنوعی طبقه بندی می شوند .

١- بیان مسأله:

اعتیاد و به تبع آن معتادان به یکی از معضلات جامعه بدل شده اند. معضلی که به عقیدۀ بعضی از صاحب نظران ریشه کنی آن شبیه آرمان و هدفی دوردست است تا هدفی که بتوان در کوتاه مدت به آن جامۀ واقعیت پوشاند . یکی از وجوه مهم پدیدۀ اعتیاد ، مصرف کنندگان مواد یا معتادان اند. اولین موضوعی که دربارۀ معتادان باید مشخص شود، نحوۀ برخورد با آنهاست . آیا باید معتاد را مجرم دانست یا بنا را بر بیمار بودن او گذاشت . ما حق داریم این سؤال را حتی اگر هزاران بار مطرح و هر بار نیز پاسخ صریحی بدان داده شده باشد ، به قصد بررسی با نگاهی نو، بار دیگر مطرح کنیم تا شاید پاسخ مناسب تری بیابیم. در بسیاری از کشورهای جهان معتاد بیمار تلقی می شود و نمی توان وی را مجرم دانست و حتی به مجازات توقف اجباری در محل ویژه ای دور از جامعه و خانواده محکوم کرد. در کشور ما، ایران، معتاد بار اول باید به مراکز بازپروری اعزام شود و معمولاً دو ماه در محیط محدود و دور از خانواده و جامعه برای ترک اعتیاد به سر برد . اگر معتادی که در مراکز بازپروری ترک اعتیاد کرده، دوباره معتاد شود، مظابق قوانین به زندان اعزام می‏شود و هر چه تعداد ترک وعود بیشتر شود، مجازات توقف اجباری در زندان یا اردوگاهها طولانی تر خواهد شد.

اعتیاد چه جرم باشد و چه بیماری، یک معضل و آسیب اجتماعی است  که یا ناشی از آسیبهای اجتماعی دیگر است  یا اینکه آسیبهای اجتماعی دیگری را بوجود می آورد . هدف از تحقیق حاضر نیز مخدوش نمودن  یا زیر سؤال بردن هیچ یک از دیدگاههای مطرح شده نیست بلکه صرفاً عرضۀ یافته ها و حقایقی در این زمینه است تا امکان تصمیم گیری درست وجود داشته باشد.

٢- بررسی تاریخچۀ موضوع:

٢-١ تاریخچۀ دیدگاههای نظری

«نگاهی دقیق به تاریخچۀ بیماریهای اجتماعی نشان می دهد که هر یک از این بیماری‏ها در طول تاریخ خود سه دیدگاه اجتماعی را تجربه کرده اند . به عبارت دیگر سه نگرش راجع به آنها وجود داشته  است:

الف – نگرش انکارگرایانه و جرم نگر

ب- نگرش ساده انگارانه و شخصی گرا

ج- نگرش کل گرایانه یا نظام‏مند

اعتیاد نیز یک بیماری اجتماعی است، بنابر این برخورد نظام های اجتماعی با آن بر حسب رشد و تکامل دیدگاهها ، به یکی از سه شکل مذکور خواهد بود ».

نگرش نخست، دیدگاهی جرم شناسانه است که معتاد را مجرم و مستحق مجازات می‏داند؛ این تفکر مأخوذ از جامعه شناسی قضایی است و نجات معتاد را در گوشه ای از زندان می بیند.

نگرش دوم که معمولاً در جامعۀ پزشکی ریشه دارد، معتاد را بیمار تلقی می کند و در صدد است این بیماری را درمان و مهارکند.

٥- سؤالات تحقیق

٥-١ آیا معتاد ، مجرمی است که به علت تعرض به حقوق جامعه ، مستحق مجازات است؟

٥-٢ آیا معتاد، بیماری است که قربانی جامعه و سزاوار درمان  است؟

٥-٣ آیا معتاد، محجور و فاقد اهلیت استیفا است؟

٥-٤ هر یک از دیدگاههای مطرح شده دربارۀ معتاد (مجرم، بیمار) چه نتایجی به دنبال خود داشته است؟

٦- روش تحقیق:

٦-١ نوع موضوع: موردی زمینه ایی

در این تحقیق کوشیده شده است تا تصویری جامع و منسجم از اعتیاد ارائه شود و با کشف روابط علی و معلولی میان اعتیاد و بیماری ، اعتیاد و بزهکاری و... به فرضیات تحقیق پاسخ داده شود. همچنین به تشریح و تجزیه و تحلیل مسألۀ اعتیاد پرداخته شده است

معتاد: فردی است که از راههای گوناگون، نظیر خوردن ، تزریق ، دود کردن یا استنشاق، یک یا چند مادۀ مخدر را با هم  و به صورت مداوم مصرف می کند و در صورت قطع آن با مسائل جسمانی، رفتاری یا هر دو مواجه می شود.

معتادان به مواد مخدر در یک تقسیم بندی به دو گروه معتادان تفننی و دائم تقسیم می شوند؛  معتادتفننی فردی است که وابستگی عمیق به مواد مخدر ندارد و فقط در برخی مواقع ، آن را مصرف می کند . میانگین مصرف این افراد در هر ماه حداکثر ٤ بار و هر نوبت ١ تا ٣  گرم ( معمولاً تریاک) می باشد .

معتاد دائمی فردی است که در اثر مصرف مکرر و مداوم مواد، دچار وابستگی به مواد است ، که به دو صورت فکری ، یا روانی و جسمی ایجاد می شود؛ وابستگی فکری ایجاد حالتی است که شخص پس از مصرف مادۀ مورد نظر ، احساس رضایت و اقناع می کند . در این حالت میل فراوانی نسبت به مصرف  مجدد مواد  در شخص بوجود می آید . وابستگی جسمی نیز حالتی است که پس از مصرف مکرر مواد در فرد ایجاد می شود  و در صورت عدم مصرف یا خنثی شدن اثر آن ماده ....

نوع فایل: word

  سایز:37.2kb

 تعداد صفحه:56

برچسب ها : اعتیاد جرم یا بیماری , دانلود پایان نامه اعتیاد جرم یا بیماری , دانلود , پایان نامه اعتیاد جرم یا بیماری , دانلود پایان نامه , اعتیاد جرم یا بیماری , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه , دانلود مقاله

انحرافات جنسی - علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی و پیامدهای آن

دراین پژوهش ضمن بررسی رابطه بین متغیرها سنجیده شده است داده ها در این پژوهش نشان می دهد که بین متغیرهای گفته شده و انحرافات جنسی جوانان رابطه معناداری وجود دارد

انحرافات جنسی - علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی و پیامدهای آن


 انحرافات جنسی  علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی و پیامدهای آن

 توضیحات محصول :

چکیده

در پژوهش حاضر رابطه بین عوامل فرهنگی، خانوادگی- اجتماعی با انحرافات جنسی جوانان در یک گروه 200 نفری از دانشجویان و یا استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفت. دراین مدل چنین فرض شده است که عوامل فرهنگی، اجتماعی و خانوادگی در گرایش جوانان به انحرافات جنسی تاثیر دارد.

دراین پژوهش ضمن بررسی رابطه بین متغیرها سنجیده شده است. داده ها در این پژوهش نشان می دهد که بین متغیرهای گفته شده و انحرافات جنسی جوانان رابطه معناداری وجود دارد.

واژه های کلیدی: انحرافات جنسی- گروه همسالان- وضعیت اقتصادی- پایگاه اجتماعی- اعتقادات مذهبی- وسایل ارتباط جمعی- کنترل والدین.

مقدمه:

ای خدای پاک و بی انباز و یاد  دست گیر و جرم ما را در گذار

«مولوی»

انسانها در فراز و نشیب های تاریخ همیشه از دردها و آسیبهای اجتاعی بسیار رنج برده اندو همواره در جستجوی یافتن علل و انگیزه های آنها بوده اند تا راهها و شیوه هایی را برای رهایی از آنها بیابند.

سلامت روحی و روانی از نعمت هایی استکه کمتر بدان توجه داریم و بعضا قدر آن را کمتر داریم.

بسیاری از اوقات نیز با کارهای نسنجیده و بی هدف این نعمت خدادادی را به خطر می اندازیم. ابعاد سلامت روانی بسیار گسترده است یکی از این نوع سلامتی ها سلامت در نوع ارضای غریزیه جنسی است. شاید تا به حال به این فکر نرسیده باشید که ارضای غریزه جنسی نیز می تواند دچار انحراف شده و به یک بیماری تبدیل شود. در خاتمه فرض است از استاد گرانقدر جناب آقای دکتر فولادیان که همواره، مدیون راهنماییهای ارزنده ایشان هستیم، سپاسگذاری و قدردانی نمائیم و موفقیت روزافزون ایشان را از درگاه ادیت مسالت نماییم. ومطالب دیگر...

نوع فایل: word

  سایز:17.5kb

 تعداد صفحه:15

برچسب ها : انحرافات جنسی - علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی و پیامدهای آن , دانلود تحقیق انحرافات جنسی علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی و پیامدهای آن , دانلود , انحرافات جنسی علل و عوامل موثر در انحرافات جنسی وپیامدهای آن , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , , پروژه , مقاله , تحقیق , پژوهش , پایان نامه , دانلود پروژه

معرفی ویندوز سِرور 2003

این تحقیق درمورد معرفی ویندوز سِرور 2003 است كه در 6 فصل با فرمت ورد قابل ویرایش در 92 صفحه آماده شده است

 معرفی ویندوز سِرور 2003

ویندوز سرور 2003 نسبت به ویندوز 2000 گام بزرگی به جلو محسوب می‌شود. برای مدیران شبکه‌های ویندوز NT هم این نگارش جدید سیستم‌عامل مایکروسافت آن قدر ابزار و کنترل‌های مدیریتی زیادی را به ارمغان آورده است که آنها را از ادامه کار با NT منصرف می‌کند.

ویرایش‌های ویندوز سرور 2003

* ویندوز سرور 2003 ویرایش standard

* ویندوز سرور 2003 ویرایش enterprise (نگارش‌های 32 و 64 بیتی)

* ویندوز سرور 2003 ویرایشdatacenter

* ویندوز سرور 2003 ویرایشweb server

ویرایش standard

ویرایش standard ویندوز سرور 2003 برای اغلب شبکه‌ها مناسب است. این ویرایش، چندپردازشی متقارن (SMP) چهارراهه و 4 گیگابابت RAM را پشتیبانی می‌کند. از ویرایش استاندارد می‌توان برای میزبانی network load balancing (ولی نه cluster services) و terminal server استفاده کرد.

فهرست مطالب

عنوان                                                            صفحه

فصل اول : معرفی ویندوز سرور 2003

ویرایشهای ویندوز سرور 2003   ................................................................................................................    1 

ویرایشStandard    ........................................................................................................................    1

ویرایش Enterprise  ......................................................................................................................   2

ویرایش Datacenter  .....................................................................................................................   2

ویرایش Web.......................................................................................................................................    2

خدمات نصب راه دور در سرور ..............................................................................................................    3

تقاضای کمک ...........................................................................................................................................   4

کمک رسانی بدون دعوت     ..................................................................................................................    4

فصل دوم : نصب و روش های آن

مدل های نصب    ...........................................................................................................................     6

winnt.exe در مقابل winnt32.exe  .................................................................................    7

استفاده از winnt.ece  ................................................................................................................    7

استفاده از winnt32.exe ..........................................................................................................     8 

نصب از روی سی دی   .....................................................................................................................    8 

نصب اتوماتیک   ................................................................................................................................    9

نصب بر اساس تصویر   ......................................................................................................................   9

نصب بر اساس فایل جواب    ..........................................................................................................    10

نصب غیر حضوری   ...........................................................................................................................    10

sysprep  .....................................................................................................................................    12

ایجاد sysprep.inf    ..................................................................................................................    13

اجرای برنامه ها پس از اتمام کار sysprep   ...............................................................................    14

تکثیر تصویر اصلی در یک فایل    .......................................................................................................    14

مرحله مینی ستاپ    ...........................................................................................................................    14

(RIS) Remote Installation Service .....................................................................   15

فصل سوم : سرویس مسیر یابی و دستیابی از راه دور  (RRAS)

امن کردن RRAS   .........................................................................................................................     19

تماس مجدد     ......................................................................................................................................     21

ID  تماس گیرنده    .............................................................................................................................    21

شبکه های خصوصی مجازی    ...................................................................................................................    22

نصب RRAS    ...............................................................................................................................    23

فعال کردن RRAS    ........................................................................................................................    24

پیکربندی دستیابی راه دور (شماره گیری یا VPN ) ..............................................................................    25

پیکربندی NAT  در مسیریاب    ..........................................................................................................    27

پیکربندی VPN و NAT    ................................................................................................................    29

پیکربندی یک اتصال امن بین دو شبکه خصوصی    ..................................................................................    30

پیکربندی RRAS   بصورت سفارشی    ...............................................................................................   32

پیکربندی سرویس گیرنده های RRAS  ..............................................................................................   33

مدیریت و عیب یابی RRAS    .......................................................................................................    35

مدیریت چند سرویس دهنده RRAS    ..............................................................................................    36

 فصل چهارم :  معرفی دایرکتوری فعال 

نصب دایرکتوری فعال و ایجاد ناحیه دیشه ..............................................................................................      39

افزودن ناحیه فرزند    ...........................................................................................................................      42

ابزار مدیریت دایرکتوری فعال   .........................................................................................................       45

کامپیوتر ها و کاربران دایرکتوری فعال   ................................................................................................      46 

توافق ها و ناحیه های دارکتوری فعال   ..................................................................................................     46

سایت ها و خدمات دایرکتوری فعال    .................................................................................................      46

افزودن کاربر به ناحیه   ........................................................................................................................       47

تنظیمات زمان ورود به شبکه و کامپیوتر های شبکه    ..........................................................................       48

تغییر نام کاربر     ..................................................................................................................................      50

فصل پنحم :خدمات نام ناحیه ( DNS  ) 

مروری بر سرورهای DNS:  .................................................................................................................     51

فضای نام DNS   ................................................................................................................................    52

نحوه کار DNS  .....................................................................................................................................    54

نصب خدمات نام ناحیه  ..........................................................................................................................    56 

پیکربندی سرور DNS  ...........................................................................................................................    57

ایجاد منطقه مستقیم جستجو   ......................................................................................................................    57

رونوشت برداری منطقه  ..........................................................................................................................  58

نام منطقه و بروز کردن پویا  ( Dynamic Update  ) ..................................................................  60

ایجاد یک منطقه جستجوی معکوس   ............................................................................................................   60

نامگذاری منطقه جستجوی معکوس   .............................................................................................................  61

مدیریت DNS   ....................................................................................................................................  62

عیب یابی خدمات سرور DNS   ...........................................................................................................  65

فصل ششم : پروتکل پیکربندی پویای میزبان ( DHCP ) 

آشنایی با DHCP   ..............................................................................................................................   67

نصب خدمات DHCP  ......................................................................................................................    68

پیکربندی خدمات DHCP   توسط خدمات میدان دید ...........................................................................   69 

مباحث مربوط به قرارداد DHCP   ........................................................................................................  70

ایجاد میدان دید فوق العاده ( Superscope )   ......................................................................................71

ایجاد ذخیره ها  ............................................................................................................................................  73 

فال سازی میدان دید    ................................................................................................................................73

تأیید سرور DHCP  در دایرکتوری فعال  ..................................................................................................74

یکپارچه سازی DHCP ‌ و DNS .............................................................................................................75

ویرایش گزینه ای سرور DHCP  ............................................................................................................  76

بررسی قراردادهای DHCP  ..................................................................................................................   77

بارگذاری پشتیبان پایگاه داده DHCP‌  ....................................................................................................   78

عیب یابی  DHCP   ............................................................................................................................   79

نوع فایل:word

 سایز: 126Kb

 تعداد صفحه:92 

برچسب ها : معرفی ویندوز سِرور 2003 , دانلود پایان نامه معرفی ویندوز سِرور 2003 , پایان نامه معرفی ویندوز سِرور 2003 , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

طراحی نوری برای ایجاد روشنایی

این تحقیق درمورد طراحی نوری برای ایجاد روشنایی است كه در 6 فصل با فرمت ورد قابل ویرایش در 92صفحه آماده شده است

طراحی نوری برای ایجاد روشنایی


چكیده

در عصر حاضر از انوع طراحی نوری برای ایجاد روشنایی روزمره استفاده می شود كه قسمتی از این طراحی نوری در اختیار طراحان گرافیك قرار گرفته است.

 امروزه نور در زمنیه ی گرافیك چنان تنوعی یافته است كه كمتر كسی را می توان یافت كه برای تبلیغات محیطی از نور پردازی استفاده نكرده باشد. اما طراحان زیادی هستند كه تجربه و آگاهی لازم را در مورد خصوصیات و ویژگی های نور ندارند. این مسئله باعث می شود كه ایده های خلاقانه آنها به هنگام استفاده و اجرا جلوه ی واقعی خود را نداشته باشد. بنابر این بهتر است كه طراح قبل از شروع نور پردازی با ویژگی های و خصوصیات نور و تجهیزات آن آشنا شود  تا نور بتواند باعث خلق یك اثر هنری شده و جلوه  ی خود را به طور معجزه آسا نشان دهد.

 در این تحقیق سعی شده است كه طراحان با نور پردازیها و كاربرد آنها در تبلیغات و استفاده درست از وسایل نور پردازی در جایگاه مناسب با خصوصیات خاص آن آشنا شده و در رشته ی كاری خود حضور مثبت یابند و كارهای نفس به جا گذارند.


  -  فهرست مطالب -

تقدیم  الف

قدر دانی ب

فهرست مطالب ج

چكیده 1

فصل اول- كلیات تحقیق

مقدمه 4

بیان موضوع 7

اهداف تحقیق 9

اهیمت و ضرورت موضوع 10

تعریف مفاهیم و اصطلاحات كلیدی 11

فصل دوم

پیشینه تحقیق

نور و انواع آن  13

تاثیرات نور 16

تأثیر نور بر روی جسم انسان 18

ارزش و زیبایی نور 21

منابع روشنایی 24

جنبه های فیزیكی و روانشناختی نور  28

جهت نور 31

كیفیت نور 34

كمیت نور  35

فصل سوم

نورپردازی 39

ایجاد جلوه در اشیاء به وسیله نورپردازی 43

متداولترین نورپردازی 45

نورپردازی شاعرانه 47

فصل چهارم

پروژكتور 50

LCD ها  52

 شناخت LCD  55

 سیستم LCD 57

 ساخت بزرگترین LCD انعطاف پذیر 59

LED ها  61

 LED ها و كاربرد آن  61

 ویژگیهای LED ها  64

 استفاده از LEDها در تبلیغات  68

DLP ها 72

 دستگاه ویدئو پرژكتور 72

 ساختار و سیستم دستگاه ویدئو پرژكتور 73

 میزان درخشش 75

 میزان دقت 76

 اندازه تصویر 77

 تفاوت سیستم LCD و DLP از لحاظ كیفیت و كنتراست رنگ 79

 جایگاه سیستم  تبلیغات 82

فصل پنجم

نتیجه گیری و پیشنهادات 86

فصل ششم

منابع و مأخذ 90



نوع فایل:word

سایز:2.65 MB

 تعداد صفحه:92    
طراحی نوری برای ایجاد روشنایی
چكیده
 در عصر حاضر از انوع طراحی نوری برای ایجاد روشنایی روزمره استفاده می شود كه قسمتی از این طراحی نوری در اختیار طراحان گرافیك قرار گرفته است.
 امروزه نور در زمنیه ی گرافیك چنان تنوعی یافته است كه كمتر كسی را می توان یافت كه برای تبلیغات محیطی از نور پردازی استفاده نكرده باشد. اما طراحان زیادی هستند كه تجربه و آگاهی لازم را در مورد خصوصیات و ویژگی های نور ندارند. این مسئله باعث می شود كه ایده های خلاقانه آنها به هنگام استفاده و اجرا جلوه ی واقعی خود را نداشته باشد. بنابر این بهتر است كه طراح قبل از شروع نور پردازی با ویژگی های و خصوصیات نور و تجهیزات آن آشنا شود  تا نور بتواند باعث خلق یك اثر هنری شده و جلوه  ی خود را به طور معجزه آسا نشان دهد.
 در این تحقیق سعی شده است كه طراحان با نور پردازیها و كاربرد آنها در تبلیغات و استفاده درست از وسایل نور پردازی در جایگاه مناسب با خصوصیات خاص آن آشنا شده و در رشته ی كاری خود حضور مثبت یابند و كارهای نفس به جا گذارند.

  -  فهرست مطالب -
تقدیم  الف
قدر دانی ب
فهرست مطالب ج
چكیده 1
فصل اول- كلیات تحقیق
مقدمه 4
بیان موضوع 7
اهداف تحقیق 9
اهیمت و ضرورت موضوع 10
تعریف مفاهیم و اصطلاحات كلیدی 11
فصل دوم
پیشینه تحقیق
نور و انواع آن  13
تاثیرات نور 16
تأثیر نور بر روی جسم انسان 18
ارزش و زیبایی نور 21
منابع روشنایی 24
جنبه های فیزیكی و روانشناختی نور  28
جهت نور 31
كیفیت نور 34
كمیت نور  35
فصل سوم
نورپردازی 39
ایجاد جلوه در اشیاء به وسیله نورپردازی 43
متداولترین نورپردازی 45
نورپردازی شاعرانه 47
فصل چهارم
پروژكتور 50
LCD ها  52
 شناخت LCD  55
 سیستم LCD 57
 ساخت بزرگترین LCD انعطاف پذیر 59
LED ها  61
 LED ها و كاربرد آن  61
 ویژگیهای LED ها  64
 استفاده از LEDها در تبلیغات  68
DLP ها 72
 دستگاه ویدئو پرژكتور 72
 ساختار و سیستم دستگاه ویدئو پرژكتور 73
 میزان درخشش 75
 میزان دقت 76
 اندازه تصویر 77
 تفاوت سیستم LCD و DLP از لحاظ كیفیت و كنتراست رنگ 79
 جایگاه سیستم  تبلیغات 82
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات 86
فصل ششم
منابع و مأخذ 90

برچسب ها : طراحی نوری برای ایجاد روشنایی , دانلود پایان نامه طراحی نوری برای ایجاد روشنایی , دانلود طراحی نوری برای ایجاد روشنایی , پایان نامه طراحی نوری برای ایجاد روشنایی , دانلود پایان , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانل

شیوه های ساخت و تزیین قلمدان

این تحقیق درمورد شیوه های ساخت و تزیین قلمدان است كه در 5 فصل با فرمت ورد قابل ویرایش در 104صفحه آماده شده است

 شیوه های ساخت و تزیین قلمدان


بخش اول

مقدمه

در مقوله هنرشناسی اولین سوالی كه مطرح می شود این است كه هنر چیست ؟!

البته مسلم است كه نمی توان تعریف مانع و جامعی كه دربرگیرنده تمامیت این واژه باشد ارائه نمود و علت اصلی عدم توانمندی ، همان تنوع و تكثری است كه در سرتاسر این واژه سایه افكنده است. تنوع سلیقه ها و تكثر نظرها و عقاید از سویی و رفع نیازهای مادی و معنوی از سوی دیگر باعث گردید كه هنر در قالبها، گونه ها ، شیوه ها و سبك های بیشماری به منحصه ی ظهور برسد كه هركدام به گونه ای ، دربرگیرنده بخشی از آمالها ، آرزوها و گاهاً خواسته های درونی خالقان و آفرینندگان آن می باشد.

با تكامل اندیشه های اجتماعی ـ زیستی انسان ، هنر نیز به رشد بالنده ای دست یافت كه توانست خود را به تدریج از دیواره غارها بیرون كشد و در فضایی قرار گیرد كه جنبه كاربردی تری را از خود به نمایش می گذاشت .

نیازها باعث ابدا شده بود و ابداعات نیز آراسته به سلیقه ، ذوق ، استعداد و در نهایت هنر بود.

واژه شناسی

« قلمدان قوطی كوچك دراز مقوایی یا چوبی یا فلزی است كه در قدیم ، قلم ، قلمتراش ، قیچی قط زن و دوات را در آن می گذاشتند . »

این شا ید سلیس ترین تعریفی باشد كه می توان از واژه ی «قلمدان » به لحاظ مفهوم كاربردی آن ارائه داد. در سایر فرهنگهای لغت نیز ، تعریفی نزدیك به آنچه نقل شد، آمده است. و با این تعریف از قلمدان به عنوان وسیله ای « جهت نگهداری » نام برده اند.


عنوان                 صفحه

تقدیر و سپاس الف

پیشـگفتار   ب


فصل اول

      بخش اول : مقدمه  1

      بخش دوم : واژه شناسی 4

      بخش سوم : تاریخچه 6

فصل دوم

      بخش اول : مواد اولیه ساخت قلمدان 10

      بخش دوم : كاغذ و كاغذ گری 13

فصل سوم

      ساخت قلمدان  18

      بخش اول : شیوه های سنتی ساخت قلمدان 19

      بخش دوم : ساخت و سازهای ابتكاری 26


فصل چهارم

       تزئینات قلمدان  34

بخش اول : مراحل قبل از نقش آفرینی 36

                الف- آماده سازی سطح قلمدان (بوم سازی) 36

                ب- رنگ و رنگ سازی 41

بخش دوم : مراحل نقش آفرینی 48

       انواع تزئین 50

       شیوه های دیگر تزئین 73

بخش سوم : استادان مزین ساز 76

بخش چهارم : مراحل بعد از نقش آفرینی 83

بخش پنجم : بازسازی و تعمیر قلمدان 88

فصل پنجم

تصاویر  93

حسن ختام  101

فهرست منابع  103


نوع فایل:word

  سایز:1.20 MB

 تعداد صفحه:104
 شیوه های ساخت و تزیین قلمدان

بخش اول
مقدمه
در مقوله هنرشناسی اولین سوالی كه مطرح می شود این است كه هنر چیست ؟!
البته مسلم است كه نمی توان تعریف مانع و جامعی كه دربرگیرنده تمامیت این واژه باشد ارائه نمود و علت اصلی عدم توانمندی ، همان تنوع و تكثری است كه در سرتاسر این واژه سایه افكنده است. تنوع سلیقه ها و تكثر نظرها و عقاید از سویی و رفع نیازهای مادی و معنوی از سوی دیگر باعث گردید كه هنر در قالبها، گونه ها ، شیوه ها و سبك های بیشماری به منحصه ی ظهور برسد كه هركدام به گونه ای ، دربرگیرنده بخشی از آمالها ، آرزوها و گاهاً خواسته های درونی خالقان و آفرینندگان آن می باشد.
با تكامل اندیشه های اجتماعی ـ زیستی انسان ، هنر نیز به رشد بالنده ای دست یافت كه توانست خود را به تدریج از دیواره غارها بیرون كشد و در فضایی قرار گیرد كه جنبه كاربردی تری را از خود به نمایش می گذاشت .
نیازها باعث ابدا شده بود و ابداعات نیز آراسته به سلیقه ، ذوق ، استعداد و در نهایت هنر بود.
واژه شناسی
« قلمدان قوطی كوچك دراز مقوایی یا چوبی یا فلزی است كه در قدیم ، قلم ، قلمتراش ، قیچی قط زن و دوات را در آن می گذاشتند . »
این شا ید سلیس ترین تعریفی باشد كه می توان از واژه ی «قلمدان » به لحاظ مفهوم كاربردی آن ارائه داد. در سایر فرهنگهای لغت نیز ، تعریفی نزدیك به آنچه نقل شد، آمده است. و با این تعریف از قلمدان به عنوان وسیله ای « جهت نگهداری » نام برده اند.
عنوان                 صفحه
تقدیر و سپاس الف
پیشـگفتار   ب
فصل اول
      بخش اول : مقدمه  1
      بخش دوم : واژه شناسی 4
      بخش سوم : تاریخچه 6
فصل دوم
      بخش اول : مواد اولیه ساخت قلمدان 10
      بخش دوم : كاغذ و كاغذ گری 13
فصل سوم
      ساخت قلمدان  18
      بخش اول : شیوه های سنتی ساخت قلمدان 19
      بخش دوم : ساخت و سازهای ابتكاری 26

فصل چهارم
       تزئینات قلمدان  34
بخش اول : مراحل قبل از نقش آفرینی 36
                الف- آماده سازی سطح قلمدان (بوم سازی) 36
                ب- رنگ و رنگ سازی 41
بخش دوم : مراحل نقش آفرینی 48
       انواع تزئین 50
       شیوه های دیگر تزئین 73
بخش سوم : استادان مزین ساز 76
بخش چهارم : مراحل بعد از نقش آفرینی 83
بخش پنجم : بازسازی و تعمیر قلمدان 88
فصل پنجم
تصاویر  93
حسن ختام  101
فهرست منابع  103
نوع فایل:word
  سایز:1.20 MB
 تعداد صفحه:104

برچسب ها : شیوه های ساخت و تزیین قلمدان , دانلود پایان نامه شیوه های ساخت و تزیین قلمدان , پایان نامه شیوه های ساخت و تزیین قلمدان , دانلود شیوه های ساخت و تزیین قلمدان , دانلود پایان , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پا

نرم افزار اسمبلی داخل آی سی

این فایل نرم افزار اسمبلی داخل آی سی در مورد بهینه سازی مصرف انرژی می باشد که با فرمت ورد در 115 صفحه آماده شده است

 نرم افزار اسمبلی داخل آی سی

مقدمه

امــروزه بهران مصرف برق شاید مسئله ای مشكل سـاز برای آینده كشورمـان باشد ، با كاهش و صـرفه جویی در مصـرف برق شاید بتوان نیمی از این مشكل را حل نمود ، اما با كمی تدبیر می توان كمك بزرگی به آینده و اقتصاد نمود .

ساخت دستگاه آنالایزر (VCA005) تنها گامی در بهینه سازی مصرف انرژی  می باشد ، این دستگاه با آنالیز كامل از مصـرف انرژی نموداری بصورت ماكزیمم و مینیمم مصرف در اختیار كاربر قرار می دهـد ، بنابراین كاریر قادر خواهد بود ایرادات مصرف برق را شناسایی نموده و سعی در رفع اشكالات نماید . بنابراین از این طریق خواهیم توانست كمك شایانی در بهتر مصرف نمودن انرژی انجام دهیم .

با نصب این دستگاه در كارنجات و رفع ایرادات احتمالی كه بوسیله آنالیز برق شناسایی خواهد شد میتوان گامی بزرگ در بهینه سازی مصرف برق و اقتصاد كشور برداشت . امیدوارم با راهنمایی و كمك اساتید محترم و ساخت دستگاه فوق الذكر توانسته باشم كمكی هر چند كوچك به اقتصاد كشورم كرده باشم .

نوع فایل:word 

سایز: 857 KB 

صفحه:115

فهرست مطالب

- مقدمه

 2- بلوك و دیاگرام دستگاه

 3- توضیح عملیات قطعات رسم شده در بلوك دیاگرام      الف – 89C51(1) 

     ب – 89C51(2)

     ج – HIN 232 

   د- مدارات یكسو كننده و تقویت كننده  

   ه – تراشه ADC808      و – طرز كار LCD

4- شرح كار دستگاه 

5- مشخصات دستگاه

 6 – مزایای دستگاه

7- سخت افزار دستگاه

8- مدارات قسمت نمونه گیری ولتاژ و جریان

9- طرز كار

ADC 80810- نرم افزار دستگاه 

11- شرح عملكرد نرم افزار 

12- شرح كلیدهای مختلف نرم افزار

13- آنالیز اطلاعات ذخیره شده 

14-توضیحات نرم افزار اسمبلی میكرو پروسسورها

15- توضیحات نرم افزار تحت ویندوزبا Visual C++

برچسب ها : نرم افزار اسمبلی داخل آی سی , دانلود پروژه نرم افزار اسمبلی داخل آی سی , پروژه نرم افزار اسمبلی داخل آی سی , دانلود نرم افزار اسمبلی داخل آی سی , دانلود پروژه , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه

CD مولتی مدیا از آموزشکده سما همراه با تصویر

این تحقیق درمورد CD مولتی مدیا از آموزشکده سما است كه با فرمت ورد در 25 صفحه آماده شده است

CD مولتی مدیا از آموزشکده سما

مقدمه

پروژه طراحی سی دی مولتی مدیا برای دانشگاه سما واحد نیشابور

این سی دی با استفاده از نرم افزار Multimedia Builder طراحی و ساخته شده است.این نرم افزار با داشتن امكانات جالبی در زمینه های طراحی اینگونه سی دی ها امكانات جالبی را برای شركتها فراهم نموده تا اقدام به معرفی محصولات و یا زمینه های كاری و معرفی خود به دیگران را داشته باشند.

محیط نرم افزار ساده و به گونه ای طراحی شده است تا بتوان از امكانات سایر نرم افزارها نیز مانند Flash ، نرم افزارهای ویرایش تصاویر وهمچنین ویرایش فیلم استفاده كرد.همچنین خود نرم افزار هم دارای شی هایی با افكتهای مخصوصی بوده كه می تواند به جذابیتهای كار اضافه نماید.

این نرم افزار همچنین با داشتن امكان كامپایل برنامه آن را به صورت فایل اجرایی در آورده و همچنین یك فایل Autorun نیز ایجاد میكند.اساس كار نرم افزار بر ایجاد صفحات و لینك بین صفحات بنا شده است همچنین دارای یك زبان اسكریپتی می باشد كه می تواند از آنها برای برنامه نویسی نیز استفاده كرد.این كدها به دوصورت وارد پروژه می شوند یا بصورت دستی كه لازم به دانستن نحوه برنامه نویسی و كدهای آن است و یا با استفاده از ویزارد برنامه كه این كدها را داخل خود دارد و برای هر شی امكاناتی را در این زمینه فراهم نموده است.

در زیر محیط این نرم افزار را مشاهده می كنید.

فهرست

عنوان                               صفحه

مقدمه                            2

جمع آوری                        4

شمای کلی برنامه             7

صفحات                           9

نوع فایل:word 

سایز: 930Kb 

تعداد صفحه:25

برچسب ها : CD مولتی مدیا از آموزشکده سما همراه با تصویر , دانلود تحقیق CD مولتی مدیا از آموزشکده سما , دانلود CD مولتی مدیا از آموزشکده سما , تحقیق CD مولتی مدیا از آموزشکده سما , دانلود تحقیق , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

ادله اثبات دعوی

این تحقیق اشنایی با ادله اثبات دعوای كیفری دوره كارشناسی حقوق یكی از مهمترین موضوعات دادرسی كیفری است تحولات چشمگیری یافته است که در قالب ورد قابل ویرایش، آماده پرینت در 72 صفحه تهیه شده است

تحقیق ادله اثبات دعوی

توضیحات محصول:

این تحقیق در دو فصل ارائه شده است فصل اول درباره كلیات ادله می‌باشد و در فصل دوم هم ادله مورد استفاده در امور كیفری گفته شده است

مقدمه:

ادله اثبات دعوی مجموعه و سایلی است كه برای اثبات دعوی در مراجع قضائی مورد استفاده قرار می‌گیرد واصل 166 قانون اساسی در این موارد می‌گویند: (احكام دادگاهها باید مستند مستدل به مواد قانون و اصولی باشد همچنین  برا ساس آن حكم صادر شده است. ماده 214 ق. آ. د. ك مصوب 1378 می‌گویند: (رای دادگاه باید مستدل و مستند و موجه بوده و مستند به مواد قانون و اصول باشد كه بر اساس آن صادر شده است.دادگاه مكلف است حكم هر قضیه را در قوانین مدونه بیاید زیرا ذكر جهات و دلائل در رای این امكان را فراهم می‌سازد. كه طرفین دعوی با ملاحظه حكم صادره به صحت حكم صادره پی برده و تضمین برای آزادی و حقوق فردی به شمار می‌رود و الزام دادرسان به مدل ساختن آراء خود موجب می‌شود كه در رسیدگی و صدور رای منتهای دقت را به خرج دهند و بعلاوه توجیه و استدلال به تفاسیر قضائی بار علمی داده و موجب صدور رویه های قضائی شایسته و صدور احكام عادلانه می‌گردد.

گفتار اول: دلیل

ادله جمع مكسر دلیل و جمع دیگر دلائل یا دلالت دلائل است معنی لغوی دلیل راهنما است دلیل در اصطلاح حقوق عامل اثبات حقیقت امری است كه مورد انكار قرار می‌گیرد (ق، مدنی با اینكه یك جلد را به شرح ادله اثبات دعوی اختصاص داده تعریفی از دلیل نكرده است. آئین دادرسی مدنی دلیل را به این عبارت تعریف می‌نماید: ( دلیل عبارت از امری است كه اصحاب دعوی برای اثبات دعوی یا دفاع از دعوی به آن استناد می‌نمایند) آنها كه بیشتر در امور جزائی به دنبال مطالعه هستند می‌گویند دلیل نوری است كه قاضی را برای كشف حقیقت راهنمائی می‌كند 

گفتار دوم: اثبات

در معنی ثابت گردانیدن و وجود امری را ثابت كردن است اثبات به دنبال ثبوت است ثبوت تحقق امری در مرحله واقعی است و اثبات تحقق امر در مرحله استدلال می‌باشد هر صاحب حق باید آن چنان دلیل در اختیار داشته باشد كه در هر لحظه بتواند حق مرحله ثبوتی را در مرحله بنشاند هر حقی محتاج قدرت اثبات است اگر توانائی اثبات حق نباشد چه بسا مورد احترام قرار نگیرد. 

نوع فایل:word

  سایز: 66.0Kb

 تعداد صفحه:72

برچسب ها : ادله اثبات دعوی , دانلود تحقیق ادله اثبات دعوی , دانلود تحقیق , ادله اثبات دعوی , دانلود , تحقیق ادله اثبات دعوی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود پایان نامه , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

جزوه طرح آزمایشات کشاورزی

این محصول در 164 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده استطرح آزمایشات کشاورزی کتاب های خلاصه منابع رشته زراعت به همراه مجموعه تست با پاسخنامه تشریحی برای کنکوری

جزوه طرح آزمایشات کشاورزی


توضیحات محصول

جمعیت  
مجموعه بی شماری از افراد که حداقل دارای یک صفت مشترك قابل اندازه گیری باشند.
- جمعیت محدود
- جمعیت نامحدود
اگر جامعه کوچک باشد می توان تک تک افراد را مورد مطالعه قرار داد. به علت بزرگی جامعه باید نمونه برداری کرد که  در نمونه برداری باید قسمتی از جامعه را انتخاب کنیم
معیار نمونه ای و معیار جمعیتی
هر نمونه دارای خصوصیات خاص حود است که به این معیار نمونه ای گویند که هر یک از این معیار نمونه ای تخمینی
از صفت مورد نظر در کل جمعیت است پس معیار نمونه ای شاخص نمونه و معیار جمعیتی شاخص صفت جمعیت است
معیار نمونه ای را با حروف کوچک نشان می دهند اما معیار جمعیتی با حروف بزرگ نشان داده می شود. مقدار عددی
معیار نمونه ای از یک نمونه به نمونه دیگر فرق می کند اما معیار جمعیتی همیشه ثابت است و تغییر نمی کند به معیار
جمعیتی پارامتر نیز می گویند.
کرت یا پلات: کوچک ترین واحد آزمایشی که محقق برای اندازه گیری صفت بخصوص در یک آزمایش بکار می برد را پلات گویند.
زمینه یا field : به مجموعه کرت های آزمایشی که در یک آزمایش بکار برده می شود گویند که از نظر لغوی یعنی  مزرعه اما از لحاظ آماری محلی است که کلیه کرت های آزمایشی پیدا می شود.
متغیر: صفت مورد مطالعه در آزمایش را گویند که از یک فرد به فرد دیگر فرق می کند. متغیرها به 2 دسته تقسیم می
شوند:
1- متغیر پیوسته ← متغیری است که در یک فاصله معین هر عددی را که در ذهن خودمان تصور می کنیم را
بتواند اختیار کند.
2- متغیر ناپیوسته ← متغیری است که در محدوده بین دو دامنه اعداد خاصی را به خود اختصاص می دهد.
تیمار: عواملی که محقق برای بدست آوردن اثراتشان بر روی صفت یا صفات خاص در آزمایش بکار می برد را گویند. «8» اصلاح نباتات


آزمایش: به کلیه عملیاتی که برای رد یا قبول یا تکمیل فرضیه ای بکار می رود. تفاوت بین آزمایش مقایسه ای و مطلق
در این است که در آزمایش مقایسه ای چند مورد خاص مورد مطالعه قرار می گیرند و مقایسه می شوند اما در آزمایش
مطلق فقط یک ماده مورد مطالعه قرار می گیرد.
بلوك: به گروهی از واحدهای آزمایشی با تیمارهای مختلف که تحت شرایط مشابهی تشکیل شده باشند، بلوك اطلاق  می شود که به دو قسمت زیر تقسیم می شود:
1- بلوك کامل: همه تیمارهای آزمایش را در بر می گیرد.
2- بلوك ناقص: بعضی از تیمارهای آزمایش را در بر می گیرد.
داده ها و مشاهدات: اعداد و ارقامی را که در آزمایش بدست می آوریم و از آن ها برای محاسبات استفاده می کنیم که
به این اعداد و ارقام داده های آزمایش می گوئیم.
طرح های آزمایشی: الگوهای پذیرفته شده ای هستند که برای انجام آزمایشات مقایسه ای مورد استفاده قرار می
گیرند.
طرح های پایه
طرح کاملا تصادفی completely randomized design
برای اولین بار در سال 1841 در ایستگاه تحقیقاتی در انگلستان انجام شد.

 مجموعه تست
1- در کدام یک از بررسی های زیر متفاوت بین میانگین دو نمونه به طریق مشاهدات جفت شده مورد آزمون
قرار می گیرد؟
1) مقایسه ضریب هوشی دختر و پسر با استفاده از دوقلوههای یک صد خانواده
2) مقایسه درصد جوانی زنی دو رقم سورگرم با استفاده از ده غلظت مختلف یک نمک
3) مقایسه تعداد غلاف های موجود در گره های شماره ی 3و5 چند رقم سویا
4) هر سه گزینه
2-در صورتی که 0 :
2 :باشد H1 s1 >
1) آزمون یک دامنه (One-Tailed) است 2) آزمون دو دامنه (Two-Tailed) است.
3) از F جدول برای سطح اشتباه 5% در آزمون استفاده می کنیم 4) گزینه های 1و3
3- درمورد دانش آموزی که واقعاً تقلب نکرده است و به اتهام تقلب از امتحان محروم می شود، چه نوع
اشتباهی رخ داده است؟
1) اشتباه تیپ I
2) اشتباه تیپ II
3) بستگی به هدف قضاوت دارد
4) با توجه به این که در اینجا فرض صفر مشخص نمی باشد نمی توان قضاوت آماری نمود.
: 10 فرض-4

£ H1 s در صورتی در سطح اطمینان 5% رد می گردد که :
F (1 محاسبه شده کوچکتر از F جدول باشد. F (2 محاسبه شده بزرگتر از F جدول باشد.
x (3
2
محاسبه شده بزرگتر از x /5

x (4 باشد 2
محاسبه شده بزرگتر از x /0/95
2 باشد
5- هدف از آزمون بارتلت:
1) تست یکنواختی واریانس بلوك هاست 2) تست یکنواختی واریانس بین تیمارهاست
3) تست یکنواختی واریانس اشتباهات آزمایشی است 4) مقایسه میانگین واریته می باشد.

1) حداقل اختلاف معنی دار 2) حداقل دامنه های معنی دار
3) دامنه های معنی دار حقیقی 3) اختلافات معنی دار حقیقی
7-دو عامل عمده که درانتخاب طرح مناسب برای یک آزمایش دخالت دارند کدام است؟
1) تعداد تکرار و تعداد تیمار 2) تعداد تکرار وتعداد صفات مورد مطالعه
3) تیمارهای آزمایش و صفات مورد مطالعه 4) ماده آزمایشی و تیمارهای آزمایش
8-ماهیت اشتباه آزمایشی در طرح کاملاً تصادفی و طرح بلوك های کامل تصادفی به ترتیب عبارتست از:
1) اثر متقابل تکرار x تیمار، تکرار در تیمار 2) تکرار در تیمار، تکرار در تیمار
3) تکرار در داخل تیمار، اثر متقابل تکرار x تیمار 4) اثر متقابل تکرار x تیمار، اثر متقابل تکرارx تیمار
9-اگر مزیت نسبی طرح بلوك نسبت به طرح کاملاً تصادفی 80 بشود، در آن ماده آزمایشی بهتر است چه
طرحی پیاده شود؟
1) بلوك کامل 2) کاملاً تصادفی 3) کاملاً تصادفی نامتعادل 4) تفاوتی ندارد
10- در یک آزمایش که در قالب طرح مربع لاتین 4× 4 پیاده شده است . اطلاعات زیر به دست آمده است.
 0/205 (4 1/28(3 0/262(2 1/638 (1

پاسخنامه
1ـ گزینه (1) صحیح است.
2ـگزینه (1)صحیح است. چون در فرض جهت اختلاف مد نظر است. بایستی از آزمون یک دامنه استفاده کرد.
3ـگزینه(1)صحیح است. فرض صفر در دادگاه بی گناه بودن متهم است و اشتباه نوع اول عبارتست از رد فرض
صفرصحیح که همان متقلب نبودن دانش آموز است.
4ـگزینه (3) صحیح است.
5ـگزینه (3) صحیح است.
6ـگزینه (1) صحیح است.
7ـگزینه (4) صحیح است.
8ـگزینه (3) صحیح است.
9ـگزینه (2) صحیح است. در صورتی که R.E بزرگتر است 100% نشود بایستی از طرح CRD استفاده کرد.
10ـگزینه (1) صحیح است

نوع فایل:PDF

  سایز:1.30mb

 تعداد صفحه:164

برچسب ها : جزوه طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب طرح آزمایشات کشاورزی رشته زراعت , طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود

جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت

این محصول در 125 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده است کتاب های خلاصه منابع رشته زبان و ادبیات فارسی برای کنکوریها علم معانی دانشی است که به یاری آن، حالات گونه گون سخن به منظور هماهنگی با اقتضای حال شـنونده و خواننـده شناخته میشود

جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت


توضیحات محصول:

فصل اول: شرح درس و نکات کلیدی
« معانی  »
علم معانی  : دانشی است که به یاری آن، حالات گونهگون سخن به منظور هماهنگی با اقتضای حال شـنونده و خواننـده
شناخته میشود و موضوع علم معانی عمدتاً بررسی جملات از حیـث معـانی و کاربردهـای ثـانونی اسـت کـه مـتکلم بـه
مقتضای حال مخاطب ایراد کرده است و فایدة این علم این است که ما را با امکانات فراوان زبان آشنا میسازد تا بتـوانیم
به مقتضای حالات مختلف از آن امکانات استفاده کنیم و سخن مؤثر بگوییم.
بلاغت: مقصود از بلاغت این است که کلام، دلنشین و مؤثر و رسا و به اصطلاح وافی به مقصود باشد و بلیغ کسـی اسـت
که بتواند مافیالضمیر خود را به نیکویی بیان کند؛ به طور خلاصه بلاغت، صفت آن سخنی است که پس از احـراز پایگـاه
فصاحت با مقتضای حال تطبیق کند.
فصاحت: در لغت به معنی روشنی و ظهور و گشاده تزبانی اس ؛ فصاحت در اصطلاح علمای بلاغت به سه مورد اختصـاص
دارد و بر سه قسم است: فصاحت کلمه، فصاحت کلام و فصاحت متکلم
فصاحت کلمه:
خالی بودن کلمه از چهار عیب را فصاحت کلمه گویند و این عیوب : عبارتند از
 1ـ تنافر: آن است که مابین حروف و کلمات یا جملههای متوالی تناسب و سازگاری و هماهنگی وجـود نداشـته باشـد و
اینگونه کلمات و عبارات را متنافر و ضد آن را متلایم یعنی سازگار و متناسب گویند؛ تنافر دو نوع اسـت: تنـافر حـروف و
تنافر کلمات.
تنافر حروف: ترکیب حروف در یک کلمه به نحوی است که تلفظ آن را دشوار کند:
ستودن ندانـد کـس او را چـو هسـت

 میــان بنــدگی را ببایــدت بســت
(فردوسی)
ببایدت: تلفظ دو صامت قریب د«المخرج » ت«و » در کنار هم دشوار است.
دو دهـان داریـم گویـا همچـون نـی

 یک دهان پنهانسـت در لبهـای وی
(مولوی)
پنهانْست: تلفظ پنهانست به سکون نون و سین و تاء دشوار است.
 معانی بیان و بلاغت  

2ـ غرابت استعمال: استعمال کلمات غریب و دور از ذهن و غیرمعمول و مهجور در سخن را گویند:
مدان که فتنه بخسبد در این زمانه ولی

 ز عدل تست که باری شده است در فرناس
(سید حسن اشرف غزنوی)
فرناس : نادانی یا خواب خفیف.
کمـــان آزفنــداك شـــد، ژالـــه تیـــر

 گـــل و غنچـــه پیکـــان، زره آبگیـــر
(اسدی)
آزفنداك: قوس قزح.
نرمـــــک او را یکـــــی ســـــلام زدم

 کــرد زی مــن نگــه بــه چشــماغیل
 (فرهنگ اسدی)
چشماغیل: به گوشه چشم نگریستن.

3ـ مخالفت قیاس: آن است که استعمال کلمه بر خلاف موازین دستوری و صرفی صورت گیرد چنانکه جمع بستن سـر
با (ان) خلاف قیاس است:
کنـون نهصــد و ســی تــن از دختـران

 همــه بــر ســران افســران گــران
(فردوسی)
یا چهچهیدن مصدر جعلی، به معنی چه چه زدن:
غنچـه مـیچه چهـد چـو بلبـل مسـت

 گــــر ببینــــد رخ تــــو در گلشــــن
(حاذق تبریزی)
یا آوردن (بشندی) به جای (بشنیدی):
گریــزان بــه بــالا چــرا بــر شــدی

 چــــو آواز شــــیر ژیــــان بشــــندی
(فردوسی)
4ـ کراهت در سمع: آن است که برخی از کلمات در گوش ناخوشایند باشد؛ مثل (نچخد) در این بیت:
آخـــر کـــآرام گیـــرد و نچخــد نیـــز

 دوش کنـــد اســـتوار مـــرد نگهبـــان
(رودکی)
فصاحت کلام
آن است که جمله از کلمات فصیح ترکیب شده و به علاوه خود از این شش عیب نیز خالی باشد:
1ـ تنافر کلمات: آن است که الفاظ جمله هر کدام به تنهایی تنافر نداشته باشد اما گفتن آنها به توالی بر زبان سنگین و
دشوار باشد و یا با قرار گرفتن در کنار یکدیگر ایجاد تنافر کند، : مانند

«خواجه تو چه تجارت کنی» که گفتن این جمله چند بار پشت سر هم دشوار است.
و یا مانند کلمههای (دزد، زر، باز) در این بیت:
گـــر تضـــرع کنـــی و گـــر فریـــاد

 دزد زر بــــاز پـــــس نخواهــــد داد
(سعدی)
2ـ تنافر معنوی یا تنافر جمل و عبارات : آن است که جملههای نثر یا مصرعهای نظـم هـر کـدام بـه تنهـایی معنـی
داشته باشند اما میان آنها در معنی، سازگاری و مناسبت نباشد مانند:
خانـــۀ ملـــک و دیـــن شـــود آبـــاد

 بــاده پــیش آر هــر چــه بــادا بــاد

خانـــۀ زریـــن پادشـــاه جهانســـت

 در سخن یک خدا چه جـای گمانسـت

قــارون گوینــد گــنج داشــت نهــانی

 شاه بلند اختر است و سـخت کمانسـت
 (رادویانی)   

سوالات بیان در فنون ادبی
 -1 این سخن امیر معزّی دربارهی ملکشاه سلجوقی متضمن چه فنی از فنون ادبی است؟ مفصلاً بنویسید.

 ای مــــاه چــــو ابــــروان یــــاری گــــویی

 یـــا نـــی چـــو کمـــان شـــهریاری گـــویی


 نعلـــــــی زده از زر عیـــــــاری گـــــــویی

 بــــر گــــوش ســــپهر گوشــــواری گــــویی

2ـ نوع تشبیه را در بیت زیر تعیین و تحلیل کنید.

 مـنم آن صـبح نخسـتین کـه چـو بگشـایم لـب

 خــوش فــرو خنـدم و خنـدان شــدنم نگذارنــد

 -3 صور خیال بیت زیر را شرح دهید.

 طــاووس بــین کــه زاغ خــورد وانگــه از گلــو

 گــــاورس ریــــزههــــای منقّــــا برافکنــــد

پاسخ آزمون از دیدگاه بیان
1ـ در این ابیات تشبیه جمع وجود دارد زیرا یک مشبه ( ماه ) را به چند مشبهبه ( ابروان یار، کمان شهریار، نعل زرین و
گوشوارة آسمان ) تشبیه کرده است. از آنجا که وجه شبهها حذف و ادات تشبیه ( چو و گویی ) ذکر شـده اسـت، تشـبیه
مجمل مرسل است در بیت اول تشبیهها مفرد حسی به مفرد حسی است و وجه شبه نیز مفرد است : هلال بودن. تشـبیه
ماه به نعلی که از طلای ناب ساخته شده تشبیه مفرد حسی به مقید حسی است و وجه شبه آن هلال و درخشنده بـودن
است. در مصراع آخر نیز ماه به گوشواره تشبیه شده که این تشبیه نیز تشبیه مفرد حسی به مفـرد حسـی اسـت و وجـه
شبه در این تشبیه نیز آن هلال و درخشنده بودن است.
گوش سپهر : اضافه استعاری : ابتدا سپهر به انسان تشبیه شده سپس بعد از حذف مشبهبه، مشبه همراه یکی از ملائمات  مشبهبه یعنی گوش آمده است.


 -3 تعقید: گاهی کلام به واسطۀ هترتیب ناب جا یا اشارات و کنایات و کاربردهای دور از فهم، گرفتـار پیچیـدگی و تعقیـد
است و آن دو نوع است:
الف) تعقید لفظی: آن است که ترتیب واژهها بر خلاف ترتیب مقصود باشد و دشواری و پیچیدگی معنی جمله، از جهـت
ختقدیم و تأ یر یا حذف کلمات و امثال آن باشد:
از ایــن ســو هــزار و از آن ســو هــزار

 چو برهم زدنـد کشـته شـد صـد هـزار
(فردوسی)
یعنی صد هزار لشگر بر هم زدند و از هر سو هزار نفر کشته شد.
در حلقــــــۀ کــــــارزارم افکنــــــد

 آن حلقـــه کـــه نیـــزه مـــیربـــودم
(سعدی)
) (میربودم در مفهوم (برای من میربود) به کار رفته است.

ب) تعقید معنوی: آن است که اشارات و کنایات و کاربردهای دور از ذهن، سخن را پیچیده کند:
بزرگـــی بایـــدت دل در ســـخا بنـــد

، ســر کیســه بــه بنــد گنــدنا بنــد
(نظامی

نوع فایل:PDF

  سایز:5.77mb

 تعداد صفحه:125

برچسب ها : جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت , دانلود کتاب مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت , دانلود , کتاب , مجموعه زبان و ادبیات فارسی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود