بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس

مقاله بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس در 23 صفحه ورد قابل ویرایش

بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس

چكیده

یكی از وظایف پلیس ایجاد امنیت اخلاقی است،‌در حقیقت اقدامات پلیس تا زمانی كه به افزایش احساس امنیت در جامعه منجر نشود، مثبت ارزیابی نمی‌گردد، لذا یكی از اقداماتی كه می‌تواند در این راستا مورد توجه قرار گیرد، اهمیت و توجه به ضریب احساس امنیت در جامعه می‌باشد، احساس امنیت به عوامل مختلفی بستگی دارد كه یكی از این عوامل اخلاق‌مداری خود پلیس می‌باشد، سئوالی كه در اینجا مطرح است، این می‌باشد كه چگونه سازمان پلیس را می‌توان بیش از پیش به سمت اخلاق‌مداری سوق داد؛ تدوین استراتژی اخلاقی پلیس، به همراه تدوین راهكارهایی جهت اجرایی و عملی نمودن این استراتژی می‌تواند به پلیس در رسیدن به این هدف یاری رساند، در ادامه در پاسخ به این سئوال كه آیا در كلیه اقدامات انجام شده موفق بوده‌ یا خیر، پلیس را به گام بعدی یعنی به سمت ارزیابی اقدامات و بررسی نتایج سوق می‌دهد، بدین ترتیب مثلث اقدامات پلیس در راستای اخلاقی نمودن كامل می‌شود.

كلید واژه

پلیس، اخلاق، اخلاق پلیس، چشم‌انداز، آموزش.

طرح مسئله و انتخاب روش مطالعه

یكی از وظایف پلیس اسلامی ایجاد امنیت اخلاقی است، با رعایت و انجام این تعهد اساسی از جانب پلیس، می‌توان به نقش مثبت و سازنده پلیس بعنوان یك نیروی خلاقه‌ای نظم‌آفرین در اجتماع طرفی بست (پازوكیان، 1384، ص 65 و 66).

لذا می‌توان انتظار داشت كه اقدامات پلیس تا زمانی كه تأثیر مثبتی در افزایش احساس امنیت در جامعه نداشته باشد، مثبت تلقی نشود. عوامل مختلفی در احساس امنیت دخیل می‌باشند كه یكی از این موارد كه به سازمان پلیس ارتباط تنگاتنگی دارد، پلیس اخلاقی یا بعبارت دیگر اخلاق‌مداری پلیس می‌باشد، سئوالی كه اینجا مطرح می‌شود، این است كه چگونه می‌توان اخلاق‌مداری را در پلیس گسترش داد؟ در این مقاله با رویكرد مدیریت استراتژیك سعی می‌شود به این سئوال به بهترین نحو پاسخ داده شود، قابل ذكر است كه الگوی مدیریت استراتژیك مورد استفاده دراین مقاله براساس نظریه فرددیوید انتخاب شده است، او در كتاب مدیریت استراتژیك خود سه مرحله را برای مدیریت استراتژیك انتخاب می‌كند.

مرحله اول را می‌توان مرحله تدوین استراتژی سازمان نامید كه با تدوین مأموریت یا چشم‌انداز سازمان این مرحله به سرانجام می‌رسد، مرحله دوم، مرحله اجرای استراتژی است، یعنی راهكارهایی كه می‌توانیم استراتژی تدوین شده را به مرحله عمل برسانیم، در بعضی موارد جهت عملی نمودن استراتژی حتی در ساختار و رویه‌های سازمان تغییرات مقتضی صورت می‌گیرد در این مقاله در قسمت تغییر و اصلاح نظام آموزشی در حقیقت به لزوم تغییر رویه آموزش اشاره شده است، مرحله سوم نیز ارزیابی استراتژی است. (برای آشنایی با نظرات فرد دیوید درخصوص مراحل مدیریت استراتژیك رجوع شود به: دیوید، 1379، صص 557- 167).

این شیوه با توجه به تعریفی كه از اخلاق حرفه‌ای برای نویسندگان این مقاله مطرح بوده است، انتخاب گردیده، چرا كه اخلاق حرفه‌ای مفهومی فراتر از اخلاق‌ فردی و شغلی است؛ اخلاق حرفه‌ای را به مسئولیتهای اخلاقی سازمان تعریف می‌كنیم، این تعریف فراگیرتر و جامع‌تر از تعریف سنتی است. زیرا مسئولیتهای اخلاقی سازمان شامل همه اضلاع و ابعاد سازمان می‌شود و اخلاقیات شغلی را نیز در برمی‌گیرد. در حالی كه اخلاق شغلی بدلیل تأكید بر وظایف اخلاقی اعضای گروه، مسئولیتهای اخلاقی خود گروه و سازمان را شامل نمی‌شود. تعاریف سنتی از اخلاق حرفه‌ای، آنرا به مفهوم فروتر (اخلاق كار) تحویل می‌دهند. علاوه بر آن این تعاریف بر نگرش اصالت فردی مبتنی است و از توجه به اهمیت مجموعه و حیات سازمان غافل هستند. بنابراین، تأكید بر مسئولیتهای اخلاقی سازمان اولاً بر نگرش كل گرایانه و سیستمی استوار است. ثانیاً تعریف جامع و فراگیری از اخلاق بدست می‌دهد. (قراملكی، 1382، ص 107)

مقدمه:

احساس امنیت در یك جامعه به احساس روانی شهروندان از میزان وجود و یا عدم وجود جرم در آن جامعه برمی‌گردد و هر مقدار فراوانی جرم بالاتر باشد، احساس امنیت پایین‌تر است. ولی این احساس ناامنی صرفاً منبعث از عدم وجود امنیت یك جامعه نخواهد بود (حاصلی، 1383، ص 171). برای نمونه در تحقیقی اثبات شده است قبول هدایا از طرف پلیس، ظاهری جانبدارانه دارد و باعث كاهش اعتماد، اطمینان و احساس امنیت خواهد شد، اگر قرار است كه خدمات پلیس به جامعه بصورتی برابر در اختیار همه قرار گیرد،‌ در دستیابی به خدمات، حضور پلیس در محله و برخورد یكسان با كلیه شهروندان، لازم خواهد بود كه درخواست این كمكها از پلیس بدون ترس و بدون احساس جانبداری انجام گیرد. دریافت هدایا از مردم نه تنها احساس نابرابر عمل كردن پلیس را در اذهان عمومی ایجاد می‌كند، در عین حال فرصتی بوجود می‌آورد كه قانون‌شكنان فكر كنند می‌توانند با پلیس مصالحه كنند (ترویانوویچ و كوروكس، 1383، ص 99). بدیهی است وجود تبعیض و یا احساس تبعیض موجب بدبینی، كینه و ایجاد بی‌تفاوتی می‌شود اگر اعمال نابرابری در امور با اهمیت جامعه باشد، بی‌اعتمادی بیشتری را بدنبال خواهد داشت و تأثیر عمیقی بر احساس امنیت در افراد خواهد گذاشت (حاصلی، 1383، ص 178). اگر مسائلی چون دادن هدایا به پلیس تا به این حد برای جامعه اهمیت دارد مسلماً مسائل مهم‌تری چون رفتار مجرمانه تأثیر بسیار بدی بر آنها خواهد گذاشت. اگر مردم احساس كنند كه پلیس در گذشته به آنها صدمه زده است و یا از مواردی اطلاع داشته باشند كه باعث نگرانی آنها بشود، نسبت به پلیس بی‌اعتماد خواهند شد. در این صورت مردم بدنبال انگیزه خاصی برای هر كدام از اقدامات پلیس خواهند بود و سعی می‌كنند نوعی رفتار نابرابر و نامناسب در آنها بیابند. وقتی اعتماد به پلیس كم شود، مقاومت در مقابل پلیس و سوءظن افزایش پیدا می‌كند و شایعات گسترش می‌یابند. نبود احترام و اعتماد نسبت به پلیس از طرف جامعه بدین معنی است كه اقتدار پلیس در جامعه از بین رفته و آشوب بوجود می‎آید. در نتیجه ملغمه‌ای متشكل از نبود اطمینان عمومی، تقویت بی‌اعتمادی، تشدید ترس از رفتار غیرعادلانه توسط پلیس و بالاخره عدم رضایت از پلیس بوجود می‌آید (ترویانوویچ و كوروكس، 1383، ص 100 و 101). لذا سالم‌سازی پلیس می‌تواند حركت كاهش احساس امنیت را معكوس نماید، در تحقیقی نشان داده شد كه یك سازمان وقتی سالم است كه مسایل اخلاقی در آن رعایت شود (همان، ص 124).

نتیجه‌گیری و پیشنهاد

در این مقاله با رویكرد مدیریت استراتژیك راهكارهایی جهت اخلاقی نمودن پلیس مطرح گردید، در مرحله اول به تدوین چشم‌انداز اخلاقی سازمان بعنوان اولین گام اشاره شد كه نحوه چگونگی تهیه چشم‌انداز اخلاقی نیز تشریح گردید، در ادامه در مرحله اجرای استراژی و بعبارتی عملیاتی نمودن چشم‌انداز راهكارهایی از جمله تدوین دستورالعملهای اخلاقی و تدوین عهدنامه اخلاق فرماندهان در راستای اخلاق عملی مورد توجه قرار گرفت. این اخلاق عملی حاصل آمده از خط‌مشی‌های سازمان بانضمام آموزش مشاركتی بعنوان سومین راهكار، امكانی برای تك‌تك افراد فراهم می‌آورد كه با ابتكار و خلاقیت حاصل از این نوع نظام آموزشی، موقعیت‌های مختلف را تجزیه و تحلیل كرده و بهترین رفتار اخلاقی را برای برخورد با موقعیتهای گوناگون جستجو نمایند. در پایان ضمن ارزیابی استراتژی و اقدامات انجام شده، كه بعنوان ارزیابی اقدامات و بررسی نتایج خود را نشان می‌دهد می‌توان بازخور كاملی را در راستای دریافت و استخراج رهنمودهای جدیدی برای استراتژیهای آینده پلیس فراهم آورد.

همانطور كه گفته شد این بازخورها می‌توانند در قالب متون آموزشی و اصلاح و تكمیل دستورالعملهای اخلاقی و در درازمدت در چشم‌انداز اخلاقی خود را نمایان سازند؛ نویسندگان این مقاله پیشنهاد می‌نمایند با توجه به اهمیت چشم‌انداز، بعنوان ركن اولیه در جهت حركت به سمت اخلاقی نمودن پلیسی، كلاسهایی بصورت كارگاهی جهت تدوین چشم‌انداز اخلاقی پلیس با حضور كلیه مدیران ارشد نیروی انتظامی و افراد صاحب‌نظر در این زمینه، چشم‌انداز اخلاقی نیروی انتظامی، تهیه گردد. در ادامه در راستای اجرایی و عملیاتی نمودن آن، علاوه بر اصلاح نظام آموزشی سنتی و حركت به سمت نظام آموزش مشاركتی، با تأكید بر خلاقیت و ابتكار فردی حاصل آمده از این نوع نظام آموزشی، اقدامات لازم و مقتضی در راستای حذف و اصلاح ساختار سلسله مراتبی فعلی پلیس انجام گیرد.

برچسب ها : بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس , تحقیق بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس , پروژه بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس , مقاله بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس , دانلود تحقیق بررسی راهكارهای برای اخلاقی نمودن بیشتر پلیس , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود جزوه , دانلود تحقیق