ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان مقطع دوم متوسطه

دسته: مدیریت
بازدید: 4 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 320 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 108

مدرسه هوشمند مدرسه‌ای فیزیکی است و کنترل و مدیریت آن، مبتنی بر فناوری کامپیوتر و شبکه انجام می‌گیرد و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

ارزیابی  عوامل  استقرار مدارس  هوشمند  از دیدگاه  مدیران       و دانش آموزان مقطع دوم  متوسطه

 

مدرسه هوشمند مدرسه‌ای فیزیکی است و کنترل و مدیریت آن، مبتنی بر فناوری کامپیوتر و شبکه انجام می‌گیرد و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و سیستم ارزشیابی و نظارت آن هوشمند است  ودر آن روند اجرای کلیه فرآیند ها اعم از مدیریت، نظارت، کنترل، یاددهی-یادگیری، منابع کمک آموزشی، ارزشیابی وامور دفتری مبتنی بر فناوری اطلاعات وارتباطات و درجهت بهبود نظام آموزشی و تربیتی پژوهش محور طراحی شده است. هدف از تحقیق حاضر ارزیابی استقرار عوامل مدارس هوشمند ازدیدگاه مدیران ودانش آموزان مقطع دوم متوسطه مدارس کاشان وآران وبیدگل است.هدف دیگر مقایسه این ابعاد از دیدگاه مدیران ودانش آموزان است.روش تحقیق توصیفی-پیمایشی است.نمونه آماری  با استفاده ازروش سرشماری شامل 25 مدیر و135 دانش آموز مدارس هوشمند است.ابزار تحقیق پرسشنامه 28 گویه ای با 5 بعد در طیف لیکرت تنظیم شده است.با استفاده ازنرم افزارspss  در دوبخش آمار توصیفی واستنباطی داده ها مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.یافته ها نشان داد بین دیدگاه مدیران ودانش آموزان در وضعیت مطلوب عوامل استقرار مدارس هوشمند تفاوت معنادار وجود دارد.از نظر مدیران زیرساخت های فناوری اطلاعات و توانمند سازی معلمان مدارس هوشمند دروضعیت مطلوبی قرار ندارد.از دیدگاه مدیران ودانش آموزان مدیریت یکپارچه رایانه ای، ارتباط بادیگر مدارس ومحیط یاددهی-یادگیری مدارس هوشمند دروضعیت مطلوبی قرار دارد.

واژگان کلیدی:

مدارس هوشمند-زیرساخت فناوری اطلاعات-ارتباط رایانه ای-مدیریت یکپارچه –توانمندسازی معلمان-محیط یاددهی-یادگیری

فهرست مطالب 

 

فصل اول: کلیات تحقیق                                                                                                                

مقدمه.............................................................................................................................. 2

1-1-بیان مسئله................................................................................................................ 3

1-2-اهمیت وضرورت موضوع.......................................................................................... 5

1-3-اهداف تحقیق.......................................................................................................... 7

1-4- سوال های تحقیق..................................................................................................... 8

1-5- فرضیه های تحقیق................................................................................................... 9

1-6-  قلمرو تحقیق.......................................................................................................... 9

1-7-مدل مفهومی تحقیق.................................................................................................. 10

1-8- تعریف عملیاتی اصطلاحات تحقیق............................................................................ 10

فصل دوم:مبانی نظری تحقیق

مقدمه ........................................................................................................................... 14

2-1.  تاریخچه پیدایش مدارس هوشمند .......................................................................... 14

2-2  .  تاریخچه آموزش با کمک فناوری در ایران ............................................................ 16

2-3. تعریف مدرسه هوشمند ........................................................................... 17

2-4 . اهداف مدرسه هوشمند........................................................................................... 18

2-5. مفهوم هوشمند سازی ............................................................................................. 20

2-6. ویژگی های مدارس هوشمند ................................................................................... 20

2-7. ضرورت هوشمندسازی مدارس  .............................................................................. 21

2-8. فواید کلاس هوشمند .............................................................................................. 24

2-9 . ابزار  مدرسه هوشمند..........................................................................................................25

2-10. ساختار مدرسه هوشمند ......................................................................................... 26

2-11. پیشتازان ایجاد مدرسه هوشمند  ............................................................................. 27

2-12. معلمین مدارس هوشمند .......................................................................................... 28

2-13.  دانش‌آموزان مدارس هوشمند.................................................................................. 29

2-14. ابعاد فناوری در مدارس هوشمند .............................................................................. 30

2-15. كاركردهای عمده مدارس هوشمند .......................................................................... 34

2-16. تئوری ومبانی نظری ............................................................................................... ....35

2-17. نقش فناوری اطلاعات در مدارس هوشمند ................................................................ ....37

2-18. آموزش هوشمند در مدرسه هوشمند ......................................................................... ....39

2-19. مسئولیتها و مهارتهای حرفه ای در مدارس هوشمند..................................................................40

2-20.فناوری مدارس هوشمند...........................................................................................................44

 2-21.یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند................................................................................48

2-22.دلایل عدم شکل گیری مدارس هوشمند..................................................................................51

2-23.پیشینه تحقیق...........................................................................................................................53

فصل سوم:روش تحقیق

مقدمه................................................................................................................................ 59

3-1. روش تحقیق............................................................................................................ ..59

3-2.جامعه آماری............................................................................................................. ..60

3-3.حجم نمونه و نمونه گیری........................................................................................... ..61

3-4.روش گردآوری اطلاعات........................................................................................... ..61

3-5.ابزار گردآوری داده ها............................................................................................... ..61

3-6.روایی و پایایی پرسشنامه............................................................................................. ..62

3-7.روش تجزیه وتحلیل داده ها........................................................................................ ..63

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده های تحقیق

مقدمه.............................................................................................................................. ..66

4-1.  آمار توصیفی.......................................................................................................... ..67

4-1-1.توزیع متغیر زیرساخت های فناوری......................................................................................67

 4-1-3.توزیع متغیر محیط یاددهی-یادگیری....................................................................... ..69

4-1-5.توزیع متغیرمعلمان آموزش دیده............................................................................... ..70

 4-1-7.توزیع متغیر نظام ارتباطات..................................................................................... ..72

 4-1-9.توزیع متغیر مدیریت.............................................................................................. ..73

 4-2.آمار استنباطی........................................................................................................... ..75

4-2-1.آزمون نرمال بودن متغیرها....................................................................................................75

4-2-2.تحلیل عاملی........................................................................................................................76

4-2-3.آزمون فرضیات..................................................................................................................77

4-2-4.آزمون فرضیات فرعی.........................................................................................................78

فصل پنجم: نتیجه گیری

مقدمه.............................................................................................................................. 83

5-1 .نتایج تحقیق............................................................................................................. 83

5-2 .پیشنهادها................................................................................................................. 87

5-2-1.پیشنهادات کاربردی............................................................................................... 87

5-2-2.پیشنهادات پژوهشی................................................................................................ 89

5-3.محدودیتها................................................................................................................ 90

پیوست

پرسشنامه......................................................................................................................... .92

spss............................................................................................................................. .94

منابع فارسی..................................................................................................................... 105

منابع لاتین....................................................................................................................... 108

فهرست جداول

 جدول2-1.ارتباط اهداف کلی با نقش مدارس هوشمند......................................................... 19

 جدول3-1.جامعه آماری .................................................................................................. 60

 جدول3-2.جامعه آماری................................................................................................... 60

 جدول3-3. شماره گویه های پرسشنامه .............................................................................. 62

 جدول3-3.آلفای کرنباخ.................................................................................................. 63

 جدول4-1-1.توزیع فراوانی زیرساخت فناوری ................................................................... 67

 جدول 4-1-2.آمار توصیفی زیرساخت های فناوری............................................................ 68

 جدول4-1-3.توزیع فراوانی محیط  یاددهی-یادگیری ......................................................... 69

 جدول4-1-4.آمار توصیفی محیط یاددهی-یادگیری ........................................................... 70

  جدول4-1-5.توزیع فراوانی معلمان آموزش دیده................................................................ 70

  جدول4-1-6.آمارتوصیفی معلمان آموزش دیده................................................................. 71

  جدول4-1-7.توزیع فراوانی نظام ارتباطات ....................................................................... 72

 جدول 4-1-8.آمار توصیفی نظام ارتباطی .......................................................................... 73

  جدول4-1-9.توزیع فراوانی مدیریت................................................................................. 73

 جدول4-1-10.آمار توصیفی مدیریت................................................................................ 74

 جدول 4-2-1.آزمون کلموگروف-اسمیرنوف ................................................................... 75

  جدول4-2-2-1.آزمون kmo......................................................................................... 77

 جدول4-2-2-2 اشتراک استخراجی..............................................................................................77

 جدول 4-2-2-3 عوامل استخراجی...............................................................................................78

جدول4-2-1.آزمون t....................................................................................................... 78

 جدول4-2-2.آزمون t...................................................................................................... 78

  جدول4-2-3.آزمون t..................................................................................................... 79

 جدول4-2-4.آزمون t ..................................................................................................... 79

   جدول4-2-5.آزمون t.................................................................................................... 80

   جدول4-2-4.آزمون t.................................................................................................... 81

فهرست شکل ها

1-1.مدل مفهومی..........................................................................................................................10

قیمت فایل فقط 16,900 تومان

برچسب ها : ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان مقطع دوم متوسطه , مدارس هوشمند , زیرساخت فناوری اطلاعات , ارتباط رایانه ای , مدیریت یکپارچه , توانمندسازی معلمان , محیط یاددهی , یادگیری , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق


Google
تقریباً ۲۹۰٬۰۰۰ نتیجه (۰٫۷۱ ثانیه)
اگر امکان دارد آن را به فارسی رایانامه کنید
ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان
bartarin.filenab.com/product-50548-aa.aspx
هدف از تحقیق حاضر ارزیابی استقرار عوامل مدارس هوشمند ازدیدگاه مدیران ودانش آموزان مقطع دوم متوسطه مدارس است.هدف دیگر مقایسه این ابعاد از دیدگاه مدیران ودانش آموزان ...
ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش ...
fun.iranoo.ir/2016/06/11/ارزیابی-عوامل-استقرار-مدارس-هوشمند-از/
... دانش آموزان مقطع دوم متوسطه. شنبه 11 ژوئن 2016; 2 views; دیدگاه‌ها برای ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان مقطع دوم متوسطه بسته هستند ...
ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش ...
20maghale20.rozblog.com/.../-ارزیابی-عوامل-استقرار-مدارس-هوشمند-از-دیدگاه-مدیران-...
۱۵ ساعت پیش - ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان مقطع دوم متوسطه دسته: مدیریت بازدید: 2 بارفرمت فایل: docx حجم فایل: 320 ...
ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران - دانلود ...
arshadha.ir/پایان-نامه-ارشد-رشته-مدیریت-دولتی-ارزی-2/
۲۷ اسفند ۱۳۹۴ ه‍.ش. - ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان مقطع دوم متوسطه کاشان و آران وبیدگل. استاد راهنما: دکتر علی یزدخواستی. برای رعایت ...
ارزيابي عوامل استقرار مدارس هوشمند از ديدگاه مديران و دانش ...
fandoq.cofeblog.ir/post/10630
۳ دی ۱۳۹۴ ه‍.ش. - مقطع دوم متوسطه مدارس است.هدف دیگر مقایسه این ابعاد از دیدگاه مدیران ودانش آموزان ... 2 . ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران
ganj.irandoc.ac.ir/dashboard?page=3&q=مدارس+هوشمند
مقایسه تفکرانتقادی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی مقطع متوسطه شهر اردبیل ... فرایند منظم ذهن در تفکر، تحلیل، ترکیب و ارزیابی فعالانه و ماهرانه اطلاعات گردآوری ... شناسایی عوامل موثر بر استقرار مدارس هوشمند در استان گیلان از دیدگاه مدیران، معلمان و ...
[XLS]لیست پایان نامه های علوم تربیتی - دانشگاه شهید بهشتی
www.sbu.ac.ir/cols/fep/documents/اطلاعیه%20ها/پایان%20نامه%20ها.xlsx
1, شماره بازیابی, عنوان, دانشجو, استاد راهنما, استاد مشاور, سال دفاع, رشته, مقطع, راهنما ... 11, 10, بررسی نگرش اولیای دانش آموزان درباره عوامل موثر در جذب آنها به کلاسهای آموزش خانواده .... 40, 39, بررسی رابطه بین سبک مدیریت و جو سازی مدارس متوسطه نظام جدید ... 51, 50, بررسی موانع ارتباطی موجود میان دبیران و مدیران از دیدگاه دبیران مدارس ...
مدرسه هوشمند ایرانیان - مقالات
smartedu.blogfa.com/category/15
مدرسه هوشمند ایرانیان - مقالات - اطلاع رسانی در زمینه مدارس هوشمند و معرفی شرکت ها و ... هنگامی که دانش آموزان در فهم و درک خود در به کارگیری نرم افزاری خاص در کار فردی یا ... تاريخ : پنجشنبه بیست و دوم اردیبهشت ۱۳۹۰ | 14:47 | نویسنده : مدرسه هوشمند .... عوامل مؤثر بر توسعه مدارس هوشمند از ديدگاه مديران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان ...
[PDF]Archive of SID
www.sid.ir/fa/VEWSSID/J_pdf/66313914304.pdf
هوشمند، به امکان سنجی استقرار مدارس هوشمند از ديدگاه معلمان و مديران در چارچوب ... نمودن تالش دانش آموزان، معلمان و مديران، در محيطی جامع و تلفيقی، نسبت به برآورده ... آمادگی دبيرستان های اهواز برای تبديل شدن به مدارس هوشمند مورد ارزيابی قرار گيرد؛ .... برخی از عوامل را در برقراری دوره های آموزش الکترونيکی و به تبع آن مدرسۀ هوشمند، مورد.
[PDF]سازمان آموزش و پرورش
gorganiau.ac.ir/my_doc/gorgan//research/esanat//olaviat%20paghohesh.pdf
بررسی ارتباط بین اسنادهای علی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم استان ... بررسی رابطه مهارت سازمانی مدیریت زمان بااسترس شغلی دربین مد ... بررسی شیوع اختالالت یادگیری در دانش آموزان پایه های دوم و پنجم مدارس ابتدایی و میزان آگاهی ... بررسی مالکها ونحوه های نظارت بر فرآیند تدریس دبیران دوره متوسطه از دیدگاه سر ...
[DOC]اولویت های پژوهشی دستگاههای اجرایی استان مرکزی - دانشگاه ...
arakmu.ac.ir/portal/File/ShowFile.aspx?ID=a88e37d9-ed30-4d09-8b39...
اولویت های پژوهشی حوزه مدیر کل: ... مطالعه ی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان طرح پراکنده شاهد و راهکارهای کاهش آن ... طرح چند معلمی (معلمان تخصصی) در دوره دوم آموزش ابتدایی. بررسی اثر بخشی طرح« مهارت خواندن» بر کیفیت آموزشی دانش آموزان دوره ... ارزشیابی عملکرد تشکل‌های دانش‌آموزی در مدارس متوسطه استان; ارزیابی اردوهای ...
[PDF]پژوهشنامه آموزشي ، شماره 120 دي ماه 1389 - پژوهشگاه مطالعات ...
rie.ir/uploads/pajoheshnameh120.pdf
بخشي از ديدگاه دكترحاجي بابايي وزير آموزش و پرورش درباره پژوهش ... معاون آموزش متوسطه- سيد ابراهيم سحر خيز ... مدير كل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران - سيدعلي يزديخواه .... اينجا پژوهش گاه معلم و دانش آموز و پژوهش گاه مدرسه است. ... از جمله عوامل اساسي توسعه و پيشرفت در جهان امروز، اهتمام به تحقيق و نوآوري علمي و به ...
اطلاعات پژوهشگر: - virascience
www.virascience.com/thesis/author/128848/
پایان نامه : بررسی نظام انگیزشی دبیران و مدیران مقطع متوسطه شهرستان بندرماهشهر ... جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه دانش‌آموزان دختر سال اول پایه متوسطه مدارس هوشمند و ... استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه معلمان و مدیران در چارچوب مولفه‌های نگرش، دانش، ... روش گردآوری اطلاعات در این تحقیق، دو پرسشنامه، مصاحبه، چک‌لیست ارزیابی و مشاهده است.
[PDF]دریافت فایل
www.iranculture.org/UserFiles/Rahbord/Issue_Rahbord_Farhang_No12-13.pdf
۳ بهمن ۱۳۵۲ ه‍.ش. - نقش مكانيزم هاي توانمندساز سازماني در استقرار فرآيندهاي مديريت دانش .... بازشناسي و ارزيابي الگو ها و نظرات گوناگون در اين زمينه و ارائه ديدگاه مطلوب. ...... درجات، بخشي از عواملي است كه حوزه پژوهش دينداري با آن دست و پنجه نرم مي كند. 1. ...... تحقيق ديگري برروي دانش آموزان مدارس متوسطه نشان داد كه حس تعلق1)اسمردان.
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی و مشاوره - اداره پژوهش ...
psychology.iiau.ac.ir/.../عنوان.پایان.نامه.های.اجرا.شده.در.دانشکده.علوم.تربیتی.و.روانش...
رابطه فرهنگ سازمانی و مهارتهای ارتباطی با خلاقیت شغلی معلمان زن مقطع متوسطه منطقه 2 .... تشخیص عوامل مؤثر بر ایفای نقش رهبری آموزشی مدیران آموزشی در مدارس متوسطه ... رابطه رفتار شهروند سازمانی با تعهد سازمانی از دیدگاه کارکنان دانشگاه کرج ..... میزان اثربخشی آموزش بر دانش آموزان دوره راهنمایی مدارس هوشمند و غیر هوشمند آموزش و ...
یوز - آخرین مطالب ٢٠ ٢ ٧
yooz.ir/blogs/?t=1&i=0&s=0&l=15&tid=3707024768183326879...
ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش اموزان مقطع دوم متوسطه دسته: مدیریت بازدید: 2 بار فرمت فایل: docx حجم فایل: 320 کیلوبایت تعداد صفحات ...
هوشمند سازی مراکز آموزشی استان قم - مقالات ارائه شده به ...
www.misstavakoli.blogfa.com/post/3
هوشمند سازی مراکز آموزشی استان قم - مقالات ارائه شده به نخستین کنفرانس مدرسه هوشمند - ... عاطفی کودکان دانش آموز در مدرسه ابتدایی هوشمند/هوشمند ابراهیمی; مطالعه عوامل مؤثر بر توسعه مدارس هوشمند از ديدگاه مديران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان ساری ... پیاده‌سازی سیستم خودکار و هوشمند تصحیح و ارزیابی تمرینات برنامه‌نویسی بر پایه ...
وب سایت متوسطه دوره اول شهيد حمزه ربيعی
www.hrsch.ir/
كسب رتبه دوم استان و ششم كشوري ليگ جابجايي اورانيوم مسابقات نادكاپ شريف. را به شما و اولياء گرامي و دانش آموزان و همكاران محترم تبريك عرض مي نماييم. ..... هاي تعيين شده ، به مديريت مدرسه فرصت مي دهد با بهره گيري از يك سيستم هوشمند و كار آمد ... لذا مديريت در مدارس تعالي مي بايست اين اهداف را مد نظر داشته باشد و نيز ارزيابي ها چه ...
عارف - اولويت هاي پژوهشي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران
aarabshai.blogfa.com/post/649/اولويت-هاي-پژوهشي-سازمان-آموزش-و-پرورش-شهر-تهران
بررسي عوامل موثر بر ميزان رضايت از تحصيل و ادامه تحصيل دانش آموزان المپيادي در ... مقایسه میزان اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع متوسطه در مناطق مختلف شهر تهران. ... ارزیابی عملکرد نهضت سواد آموزی شهر تهران در سه سال اخیر از دیدگاه آموزشیاران و ... بررسي وضعيت موجود صلاحيت هاي حرفه اي مديران مدارس آموزش و پرورش شهر تهران.
[PDF]ﻫﻤﺎﯾﺶ ﻣﻠﯽ آﻣﻮزش ﻋﻨﺎوﯾﻦ ﻣﻘﺎﻻت ﭘﺬﯾﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪه ﺷﺸﻤﯿﻦ
confsrttu.ir/website/uploads/41/1/file_manager/6theducation.pdf
۱۵ اردیبهشت ۱۳۹۳ ه‍.ش. - ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮ اﺛﺮ ﺑﺨﺸﯽ ارزﺷﯿﺎﺑﯽ ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﺪﯾﺮان ﻣﺪارس اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﮐﻮﻫﺪﺷﺖ. 4. ﭘﻮﺳﺘﺮ ... ﺑﺮرﺳﯽ راﺑﻄﻪ ي اﻧﮕﯿﺰه ﺗﺤﺼﯿﻞ ﺑﺎ اﺿﻄﺮاب در داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻣﻘﻄﻊ راﻫﻨﻤﺎﯾﯽ ﻣﻨﻄﻘﻪ اﻧﺰل. 16 ..... ﺑﺮرﺳﯽ ﻣﯿﺰان درك داﻧﺶ آﻣﻮزان ﭘﺎﯾﻪ ﻫﺎي اول و دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ از ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻌﺎدﻟﻪ در ... ارزﯾﺎﺑﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ در ﭘﺬﯾﺮش ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﯿﺎر ﺟﻬﺖ آﻣﻮزش دردوره .... ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺷﻬﺮ اﻫﻮاز در راﺳﺘﺎي اﺳﺘﻘﺮار ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ.
پایان نامه های دانلودی رشته مدیریت – قسمت هفتم | مرجع دانلود ...
www.payanname.net/پایان-نامه-های-دانلودی-رشته-مدیریت-قسم-5/
دانلود پایان نامه ارشد رشته مدیریت بازرگانی : بررسی رابطه بین مدیریت دانش با ... پایان نامه ارشد رشته مدیریت دولتی : ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران ... نامه ارشد مدیریت بازرگانی: بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر کیفیت خدمات آموزشی .... مدارس دولتی دوره دوم متوسطه شهرستان کامیاران در سال تحصیلی 1393-1392.
[PDF]ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﺎرآﻣﺪي ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ در ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي ﮐﺎوﺷﮕﺮ
file.razaviedu.ir/uploads/adminp1/144970714311971.pdf
ﻣﻌﻠﻤﺎن و ﻣﺪﯾﺮان ﻣﻘﻄﻊ اﺑﺘﺪاﯾﯽ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ﮐﺎﺷﻤﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ . و از آﻧﺠﺎ ﮐﻪ ﺗﻌﺪاد ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻮرد ... ﻟﺬا ﮐﻠﯿﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎن و ﻣﺪﯾﺮان اﯾﻦ ﻣﻘﻄﻊ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﻮرد آزﻣﻮن ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ... ﯾﮑﭙﺎرﭼﻪ راﯾﺎﻧﻪ اي در ﺗﻘﻮﯾﺖ ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪي ﮐﺎوﺷﮕﺮي داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻧﮕﺮش ﻣﺜﺒﺘﯽ داﺷﺘﻨﺪ ..... ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﺤﺘﻮاي ﭼﻨﺪرﺳﺎﻧﻪ اﯾﯽ در ﺳﻄﺢ ﻣﻄﻠﻮب. ﮔﺰارش ﮐﺮده ﺑﻮدﻧﺪ، ﻫﻤﺴﻮ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ . ﻣﻮﻟﻔﻪ دوم .... ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻮﺛﺮ در اﺟﺮاي ﻃﺮح ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ از دﯾﺪﮔﺎه ﻣﺪﯾﺮان دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ﻫﺎي اﺳﺘﺎن.
رزومه - رضوان حکیم زاده - دانشگاه تهران
https://rtis2.ut.ac.ir/cv/hakimzadeh
کارشناسی, 1373, مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, دانشگاه الزهرای; کارشناسی ... بررسی دیدگاه دبیران مقطع متوسطه در خصوص رویکرد ارزشیابی برای یادگیری و ... ی رشد اجتماعی و احساس تعلق جمعی دانش آموزان متوسطه ی مدارس هوشمند و مدارس دولتی ..... "ارزیابی آمادگی الکترونیکی دانشجو معلمان شهر اهواز در راستای استقرار مدارس هوشمند.
آرشیو مقاله های مجازی هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس ...
www.kmiran.com/fa/page.php?rid=82
بررسی نقش عوامل ساختاری در استقرار مدیریت دانش در سازمان فنی و حرفه ای استان گلستان .... ارزیابی مولفه های مدیریت دانش در سطح فرماندهی انتظامی استان قزوین از دیدگاه پرسنل .... رابطه استراتژی های مدیریت دانش با نوآوری در مدارس ... تأثیراستفاده از نرم افزار کیف الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه.
دبیرستان دخترانه بینایی (دوره اول)
www.binaee.ir/
دانش آموزان سخت کوش،دانشمندان فردای شهید بینایی باز هم افتخار آفریدند. ... رتبه دوم در کل دروس را کسب کردند و در درس علوم اجتماعی رتبه اول را بدست آوردند. ... های تعیین شده ، به مدیریت مدرسه فرصت می دهد با بهره گیری از یک سیستم هوشمند و کار .... نمونه دولتي شهيد بینایی (دوره اول)بر اساس ارزیابی اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران.
پروفسور میرمحمد سید عباس زاده | رزومه اعضای هیات علمی ...
asatid.urmia.ac.ir/m.abbaszadeh
16 بررسي علل و عوامل موثر بر تحقيقات فرهنگی در استان آذربايجان غربي، 1383 ... 2 تئوري، تحقيق و عمل در مديريت آموزشي (ترجمه)،جلد دوم، دانشگاه اروميه، 1371 (چاپ ..... با هوشمندسازی مدارس وکیفیت آموزشی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ..... بررسی رابطه بین مدیریت وسبک رهبری مدیران از دیدگاه دبیران در مقطع متوسطه ...
[PDF]ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮاي آﻣﻮزان در ورود ﺑﺎﺳﺘﺎن ﻣﻘﺎﯾﺴﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆ - مطالعات رسانه ای
mediastudies.srbiau.ac.ir/article_8216_887ff318e00f15b6dba3f463d1b70dbc.pdf
توسط حاجی زاده - ‏2015
ﺷﻨﺎﺳﯽ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮاي درﺳﯽ ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ و ﻋﺎدي، ﺑﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﺑﺮﺧﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ... س ﻋﺎدي و ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ از دﯾﺪﮔﺎه داﻧﺶ. آﻣﻮزان ﺷﻬﺮ .... ﻓﻨﺎور. ي اﻃﻼﻋﺎت، اﻧﮕﯿﺰه ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﮐﻪ داﻧﺶ. آﻣﻮزان ﻣﻘﻄﻊ. ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻣﯽ. ﺑﺎﺷﻨﺪ، اﻓﺰاﯾﺶ ﻣﯽ. ﯾﺎﺑﺪ . ﻟﺬا ﻣﯽ ... ﺳﺎل دوم و ﺳﻮم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ..... ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ در ﻣﯿﺎن ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ و ﻋﺎدي اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ ..... ﻫــﺎي ﻣﺨﺘﻠﻔــﯽ در زﻣﯿﻨــﻪ ﺳــﻨﺠﺶ و ارزﯾــﺎﺑﯽ ... اﺳﺘﻘﺮار ﻣﺪارس ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺗﻤﻬﯿـﺪاﺗﯽ اﺗﺨـﺎذ ﮐﻨﻨـﺪ ﺗـﺎ ﻫﻤـﻪ.
فراخوان ارسال مقاله اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، ...
www.symposia.ir/MEAE01=اولین-کنفرانس-بین-المللی-مدیریت،-اقتصاد،-حسابدار...
-توانمند سازی منابع انسانی، مدیریت بهره وری و عوامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی .... بررسی موانع مشارکت اولیا در امور مدارس از دیدگاه مدیران و اولیای دانش آموزان منطقه ..... حل مسئله درس ریاضی دانش آموزان دوره راهنمایی; ارزیابی استقرار سیستم مدیریت ..... بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با عملکرد مدیران مقطع متوسطه دوم در اداره اموزش و ...
دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد ...
psychology.iauctb.ac.ir/fa/thesis
56, رابطه سبک یادگیری شناختی و منبع کنترل با خودکارامدی دانش آموزان, بهنوش ... مدیران آموزشی مدارس دخترانه دوره دوم متوسطه شهر تهران از دیدگاه مدیران آموزشی, مینا زندیه ... 63, عوامل مؤثر در گرایش به مد بین دانشجویان دختر (مطالعه موردی ورودی‌های مقطع .... 136, سنجش و ارزیابی نظام آموزشی معلمان آموزش و پرورش شهرستان نجف آباد بر اساس ...
دسترسی به کلیه مقالات دومین همایش ملی علوم مدیریت نوین در ...
www.callforpapers.ir › انتشارات علمی
بررسي موانع استقرار سيستمهاي اطلاعاتي مديريت (MIS) در استانداري استان .... ارزيابي عوامل شكست پياده سازي مديريت دانش در سازمانها ... بررسي رابطه مديريت دانش و توانمند سازي (مطالعه موردي:مديران مدارس متوسطه اروميه) ... شناسايي شاخص هاي ارزيابي عملكرد كاركنان شهرداري ساوه از ديدگاه كاركنان به ..... ارائه مدل كنترل هوشمند سيستم ها
[DOC]تعالی مدیریت مدرسه
beheshti1-zn.ir/uploads/files/تعالی%20مدیریت%20مدرسه.docx
برنامهی «تعالي مديريت مدرسه»آموزش و پرورش را به سمت يك سيستم آموزشي مبتني ... شده، به مديريت مدرسه فرصت ميدهد با بهرهگيري از يك سيستم هوشمند و كارآمد شناسايي و ... توسعه و تقويت مشاركت كاركنان، دانش آموزان و اوليا در امر راهبري و مديريت مدرسه ..... دارندگان رتبه در طرح مدارس سرآمد ( ويژه ي دوره ي تحصيلي متوسطه ي دوم) براي ...
چالش های تکنیکی و استراتژی های پیش روی سیستم های rfid - ...
www.helpsearching.ir/nxnfpcjcrcynvydfvndnsdcacyctdqnjrctcdcn.html
افق های نوین در مدیریت چالشهای فرا روی مدیریت مدیریت دانش سیستم ارزیابی ...... بررسی عوامل مؤثر در بهبود و ارتقاءکلاس ها و مدارس هوشمند ابتدایی مطالعه موردی: ... آشکارسازی عوامل موثر در بی انظباطی دانش آموزان از دیدگاه معلمان (مطاله موردی مقطع متوسطه دوره دوم ... رهبری معنوی و عدالت سازمانی از دیدگاه دبیران متوسطه دوم شهرستان سنندج ...
انتخاب شما - فرصتها ، چالشها و تهديدها ي پيش روي نظام آموزشي
smk512.blogfa.com/post/6
از اين ديدگاه به نظر مي رسد نه فرصت به ذات خود فرصت است و نه تهديد اينگونه. ... و اين عنصر تاثير گذار در مديريت ( ارزيابي عملكرد و نظارت ) يا كنار گذاشته خواهد شد يا ... كه عوامل و عناصر بسيار زياد با گستره وسيع ، در درون و بيرون نظام آموزشي مي توانند .... دانش آموزان پايه هاي اول ابتدايي ، راهنمايي و متوسطه پيش از آغاز سال تحصيلي.
میم مثل معلم - مطالب تعالی مدیریت مدرسه
shopf.mihanblog.com/post/category/33
ارزیابی مرحله دوم از مدارس مجری تعالی مدیریت مدرسه 75 مدرسه داوطلب در استان کردستان ... نوع مطلب : بخشنامه های مهم متوسطه اول سال 1395، تعالی مدیریت مدرسه، .... ماهیت و کارکردهای مدرسه ، ما را از برنامه ریزی برای استقرار مدیریت برنامه محور ، کیفیت مدار ... مدارس متعالی باخلق ظرفیت های جدید از طریق مشارکت دانش آموزان در تدوین و اجرای ...
[PDF]در ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﻣﺪارس اﺳﺘﻘﺮار ﺖﯿوﺿﻌﯽ ﺎﺑﯾارز ﻣﻌﻠﻤﺎن
www.ensani.ir/storage/Files/20130914143916-9553-17.pdf
توسط افضل خانی - ‏2011
۲۳ شهریور ۱۳۹۲ ه‍.ش. - ارزﯾﺎﺑﯽ. ﺖﯿوﺿﻌ. اﺳﺘﻘﺮار. ﻣﺪارس. ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ. ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ. در. اﺳـﺘﺎن. ﺳـﻤﻨﺎن. از. دﯾـﺪﮔﺎه. ﻣـﺪﯾﺮان. و. ﻣﻌﻠﻤﺎن. ﺑﻮد . اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ. از ﻧﻮع ... ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ. ﻓﻦ. آوري اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت در ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ. /. ﺳﺎل. دوم. /. ﺷﻤﺎره. اول. /. ﭘﺎﯾﯿﺰ. 1390. ﻣﻘﺪﻣﻪ .... 51. ﻋﻄﺎران. ) 1383(. ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ ﻧﻘﺶ ﻣﻌﻠﻤﺎن و داﻧﺶ. آﻣﻮزان. در. اﯾـﻦ. ﻣـﺪارس. ﺗﻔـﺎوت. ﭼﻨـﺪاﻧﯽ. ﺑـﺎ. ﻣﺪارس. ﺳﻨﺘﯽ ... ﺟﺪي را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻮاﻣﻞ ﻣ. ﺆ. ﺛﺮ ﺑﺮاي ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻦ.
[PDF]وﺿﻌﯿﺖ ﻧﻮﯾﺴﻨﺪﮔﺎن ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺎﻟﻪ ﮐﺪ ﺛﺒﺖ ﻧﺎم ردﯾﻒ ﺣ - پورتال دانشگاه ...
www.malayeru.ac.ir/Portal/File/ShowFile.aspx?ID=e0607ebf-3dce-4855-a016...
ارزﯾﺎﺑﯽ ﺑﻠﻮغ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻣﺪل ﺗﻠﻔﯿﻘﯽ ﺑﻠﻮغ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ. ﻫﺎى ﮐﺎرﮐﻨﺎن ... ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﺄﺛﯿﺮﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪى ﺑﺮ ﻧﻮآورى ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ از دﯾﺪﮔﺎه. ﮐﺎرﮐﻨﺎن ﺷﺎﻏﻞ در ... اﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺑﺎ ﺧﻮدﮐﺎرآﻣﺪى داﻧﺶ آﻣﻮزان دوم ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ ﺷﻬﺮ اروﻣﯿﻪ.
[PDF]وزارت آموزش و پرورش
www.jsu.ac.ir/uploads/vezarat%20amozesh.pdf
اثربخشي آن در فرآيند آموزش در دوره ي متوسطه. 2 ... شناسايي عوامل موثر بر افزايش كارايي آموزش هاي فني و. حرفه اي و ... مقايسه عملكرد دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدايي در ... اداري در وزارت آموزش و پرورش از ديدگاه اعضاي ... نياز سنجي آموزش حقوقي مديران ارشد ستادي و استاني. 43 ... جهت استقرار و اثربخشي و بهر ه وري بودجه ريزي عملياتي.
مجموعه مقالات نخستین همایش بین المللی مدیریت آموزشی ایران ...
www.civilica.com/Papers-IIDMC01-0=نخستین-همایش-بین-المللی-مدیریت-آموزشی-ا...
ارزیابی دانش ریاضی معلمان ابتدایی (فول تکست دارد) ... بررسی رابطه اینترنت بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه ... بررسی طرح مدارس متوسطه هوشمند از دیدگاه دبیران (فول تکست دارد) ... بررسی نقش مدیریت استعداد بر جانشین پروری و شایسته سالاری در بین مدیران آموزشی مدارس متوسطه دوم شهر شیراز (فول تکست ...
ادامه مطلب - تعليم وتربيت - - blogfa.com
taha-1388.blogfa.com/post/14
تاثیر خود ارزیابی به افزایش انگیزه مثبت در یادگیری زبان انگلیسی. 29 ... ارزشیابی محتوای کتاب زبان انگلیسی دوم متوسطه از دیدگاه دبیران و دانش آموزان شهر تهران. 71 ..... 7۰- بررسي عوامل درون مدرسه اي موثر بر بهداشت رواني دانش آموزان ابتدايي شهر تهران 71- بررسي ... 8۶- نياز سنجي آموزشي مديران مقطع متوسطه شهرستان ساوجبلاغ
[DOC]نتایج بررسی درخواست تصویب پروپوزال پایان نامه جلسه اول ...
bandargaziau.ac.ir/_DouranPortal/documents/نتایج%20بررسی%20پروپوزال2.doc
شناسایی و رتبه بندی عوامل کلیدی موفقیت در استقرار مدیریت دانش از روش تحلیل ... بررسی تأثیر ارزیابی عملکرد بر برنامه ریزی مسیر شغلی و تعیین نیازهای آموزشی ... به زیردستان به منظور جانشین پروری از دیدگاه مدیران و کارکنان ادارات بندرگز ... معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان های غرب بندرگز.
سلطان وبلاگ ها | پروژه\\-پایان نامه تاثیر فضای مجازی بر ...
soltanblog.ir/.../پروژه%5C-پایان+نامه+تاثیر+فضای+مجازی+بر+هویت+دانش+آموزان+جهت...
۵ دی ۱۳۹۴ ه‍.ش. - دانلود پایان نامه روانشناسی مناسب برای دانشجویان مقطع کارشناسي، هدف: اعتیاد به ... دخترانه متوسطه دوره دوم نمونه زینب کبری(س) شاهد افت تحصیلی دانش آموزان چه در .... ارزیابی عوامل استقرار مدارس هوشمند از دیدگاه مدیران و دانش آموزان
پــــــایگاه اطلاع رسانــی آموزش و پرورش - نحوه استقرار نظام ...
edari-hadadpour.blogfa.com/category/40
وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: دانش آموزان مراکز فنی و حرفه‌ای، هنرستان‌ها و مراکز کاردانش .... سحرخیز در پایان گفت: مدیران مدارس باید آنچه را که مصوبه شورای عالی آموزش و ... و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان) آیین نامه آموزشی دوره سه ساله متوسطه روزانه ... وی با بیان اینکه براساس این تحولات محتوای آموزشی پایه دوم و ششم ابتدایی ...
برنامه راهبردی - دبیرستان زنده یاد مهندس صافی دستجردی
www.safischool.ir/home/fa/system/system-manager/2016-03-10-21-01-17
۲۰ اسفند ۱۳۹۴ ه‍.ش. - دانش آموزان; اولیاء دانش آموزان; معلمان; کادر اجرایی مدرسه; هیات امناء; انجمن اولیا و مربیان ... این دبیرستان که براساس نظام آموزشی جدید، مقطع تحصیلی متوسطه دوم را پوشش می دهد، ... در این مرحله، نقاط قوت و ضعف سازمان طبقه‌بندی و ارزیابی شده و کاربرد ... استقرار مدرسه در بهترین ناحیه آموزش و پرورش استان اصفهان; امکان ...
دبیرستان نمونه دولتی نوآوران(دوره اول) - تعالی مدیریت مدرسه
nawavaran.blogfa.com/post-64.aspx
برنامه تعالی مدیریت مدرسه آموزش و پرورش را به سمت یک سیستم آموزشی مبتنی بر ... تعیین شده ، به مدیریت مدرسه فرصت می دهد با بهره گیری از یک سیستم هوشمند و ... ماهیت و کارکردهای مدرسه ، ما را از برنامه ریزی برای استقرار مدیریت برنامه محور ... 2 - توسعه ی توانمندی ها و مشارکت دانش آموزان در اداره ی مدرسه .... هفته دوم اردیبهشت ۱۳۹۱
هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی مازندران - معاون هماهنگی و اجرایی ...
www.iauarea3.blogfa.com/post/1
۳ دی ۱۳۹۲ ه‍.ش. - 12- بررسی ارزیابی سواد عمومی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران در ... 4- سنجش نظرات اولياي دانش آموزان دوره هاي تحصيلي ابتدايي, راهنمايي و متوسطه در ... 13- عوامل موثر در اجراي طرح مدارس هوشمند از ديدگاه مديران دبيرستان هاي ... نو در مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت ،سال دوم ، شماره سوم، بهار 1388 .
دانلود متن کامل مقالات در رشته های مختلف بصورت رایگان از ...
downloadpaper.paak-mech.com/دانلود-متن-کامل-مقالات-در-رشته-های-مختلف-بصورت...
۱۲ دی ۱۳۸۹ ه‍.ش. - 4004 - تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر در ک مططلب دانش آموزان (چکیده) .... 4097 - بررسی و ارزیابی روش شیخ طوسی در نقد رجال و آثار (چکیده) ... 4113 - گسترش وازگانی و ساختاری زبان نوشتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی بر ... 4127 - فرایند مدیریت دانش درنظام آموزشی غیر رسمی دانشگاه ها بر اساس نظریه نوناکا ...
خرداد ۱۳۹۱ - انسان شناسی
arzyab.blogfa.com/1391/03
1- مديران مدارس تابعه وتحت پوشش مجتمع هاي شهري بايد با پيشنهاد مدير مجتمع و تأييد ... آموزش متوسطه يا ابتدايي منطقه و نماينده اداره ارزيابي عملكرد منطقه بصورت دوره اي و .... عناوين جديد درس پايه دوم و ششم ابتدائي به ميزان 288 ساعت آموزش خواهند ديد. ... 8- مديران مدارس بايد برابر فرم پيوست(قرارداد اخذ شهريه بين ولي دانش آموز و واحد ...
شاخصهای هر زیر معیار در استاندارد های دبیرستان موعود
high.mouood.ir/ModuleDefinitions/NewsArticles/ViewArticle.aspx?ArticleId=80593
۲۹ بهمن ۱۳۹۴ ه‍.ش. - معاون فرهنگی (دوره دوم) ... A1- مدیریت مدرسه ، ماموريت،چشم انداز، ارزش ها و اخلاقيات را ايجاد كرده، توسعه ... ارز یابی دوره ای از نتایج و فعالیت های جاری مدرسه; ارزیابی عملکرد ... استقبال از پیشنهادات و انتقادات دانش آموزان و اولیا; استقرار و بهبود ... دسته ازبرنامه های مدون سال قبل که اجرا نشده اند وشناسایی عوامل عدم اجرای آن ...
دانلود تحقیق بررسي جذب دانش آموزان دختر دبيرستاني ...
filetala.ir/?p=97135
توسط : adminدر: ژوئن 10, 2016 در: بدون دیدگاه ... در اين فرآيند دانش آموزان در تعامل مستقيم با اطرافيان، خانواده ، دوستان، مديران حکومتي، .... 4- بين ارزشيابي دانش آموزان دختر پايه هاي اول، دوم، سوم، مقطع متوسطه از لحاظ عوامل ... به منظور ساخت ابزاري ( پرسشنامه ايي ) جهت ارزيابي نگرش دانش آموزان نسبت به عوامل موثر در جذب نماز در مدارس ...
[PDF]مقایسه دانش آموزان متوسطه از لحاظ ادراک کنترل و عملکرد ...
worldconference.ir/PsychologyandthCultureofLife/upload/.../mohammadzade.pdf
از. پژوهش. حاضر. مقایسه. دانش. آموزان. مدارس. هوشمند. و. عادی. از. لحاظ. ادراک. کنترل. و. عملکرد .... ارزیابی. انتظارات. تعمیم. یافته. رد،ف. در. زمینه. کنترل. درونی. یا. بیرونی ..... عوامل. موثر. در. اجرای. طرح. مدارس. هوشمند. از. دیدگاه. مدیران. دبیرستان. های. استان ... تحصیلی. دانش. آموزان. سال. دوم. نظام. جدید. شهرستان. مسجد. سلیمان .. عنوان همایش ...

    مدرسه هوشمند‏
    تبلیغwww.moshaversefid.net/‏

مدرسه برتر منطقه 1 تهران. ثبت نام در مدرسه برتر و هوشمند.

    تاریخچه فارابیمشاوره آنلایندرباره ماکتابخانه VIP

مدرسه هوشمند‏
تبلیغwww.smarteschool.org/‏

    تبلت دانش آموزی،هوشمند سازی مدارس. کارت هوشمند دانش آموزی،شبکه ارتباطی
    سایت برای مدرسه · آموزش موبایلی · حضور وغیاب دانش آموزی · نرم افزار مدرسه هوشمند

    1   
2
   
3
   
4
   
5
   
صفحهٔ بعدی
ناشناس - استفاده از موقعیت مکانی دقیق
 - بیشتر بدانید  
راهنما ارسال بازخورد حریم خصوصی شرایط