پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 114 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 15

پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس در 15اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس

 

 

 

 

زندگینامه توماس آكویناس

 

 

توماس آکویناس که نام صحیحش توماس آکوئینی است، اواخر سال 1224 یا اوایل سال 1225میلادی در قلعه روکاسکا در منطقه اکینیو در نزدیکی شهر ناپل، در خانواده ای اشرافی به دنیا آمد. پدرش فئودال منطقه اکینو بود و توماس را که کوچکترین فرزندش بود، در پنج سالگی به دیر فرستاد، به امید آنکه روزی رئیس آن دیر شود. توماس در آن دیر که ”مونته کاسینو“ نام داشت، به عنوان طلبه به تحصیل پرداخت تا در آینده راهب گردد. در سال 1239 میلادی برای ادامه تحصیلات به دانشگاه ناپل رفت و در آنجا فنون یا هنرهای هفتگانه را فرا گرفت. در سال 1334 میلادی به فرقه رهبانی- دومینیکی پیوست. این عمل او با مخالفت شدید خانواده اش مواجه شد. برادرانش برای جلوگیری از پیوستن او به این فرقه حتی یکسال او را زندانی کردند، ولی توماس از عقیده اش برنگشت و پس از آزادی، به این فرقه ملحق شد. دومینیکیان او را به پاریس فرستادند. توماس، در دانشگاه این شهر نزد آلبرت کبیر به تحصیل پرداخت و همراه او در سال 1248 میلادی به دانشگاه تازه تاسیس شده کلن رفت.

 

 

}در سال 1252 میلادی، آلبرت کبیر با اعلام اینکه مطلب بیشتری نمی تواند به توماس بیاموزد، وی را برای ادامه تحصیلات به پاریس فرستاد و توماس در دانشگاه شهر پاریس به تحصیل و تدریس پرداخت. در سالهای 54 ـ 1252 میلادی، در رابطه با تفسیر کتاب مقدس، مدتی آموزش دید و طی سالهای 1256 ـ 1254 میلادی، کتاب «جمل پطروس لو مباردوس» را تفسیر و تدریس کرد. توماس آکویناس در سال 1256 میلادی با اتمام تحصیلاتش، درجه استادی در الهیات را از دانشگاه پاریس اخذ کرد و یکی از دو کرسی اختصاص داده شده به دومینیکیان را به دست آورده و استاد علم کلام در دانشگاه پاریس شد. وی پس از سه سال به ایتالیا بازگشت و طی سالهای 1259 تا 1268 میلادی در حوزه های علمیه و دربار پاپ در شهرهای انانیی، ارویتو، رم و ویتربو به تدریس و تحقیق پرداخت. وی در این سالها ارتباط نزدیکی با دربار پاپ داشت و در سازمان دادن و تدوین دروس مدارس دومینیکی بسیار کوشید. }در سالهای 1268 تا 1272 میلادی در پاریس اقامت گزید و پس از آن به ناپل بازگشت. او در اواخر سال 1273 میلادی تدریس و تحقیق و تالیف را کنار گذاشت و در سال 1274 میلادی هنگامی که به شهر لیون، برای شرکت در شورای عام کلیسای کاتولیک، سفر می کرد، در یک دیر در گذشت. توماس مهمترین فیلسوف فلسفه مسیحی است که در فلسفه بعد از خود تاثیری بسیار زیاد گذاشت. مهمترین اثر او «جامع علم کلام» نام دارد.

 

 

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

برچسب ها : پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس , تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس , تربیت از دیدگاه توماس آكویناس , توماس آكویناس , تعلیم و تربیت , تحقیق تعلیم و تربیت , مقاله از دیدگاه توماس آكویناس , بررسی تعلیم توماس آكویناس , پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس , دانلود پاورپوینت تعلیم و تربیت از دیدگاه توماس آكویناس , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوه

پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد

دسته: مدیریت
بازدید: 9 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 2804 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 18

پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد در 18 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد

 

 

 

 

 

 

 

پیش گفتار

 

 

•بررسی فعالیتهای اتحادیه گازرسانان

 

•اهمیت مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان

 

•چگونگی فعالیت مدیریت امور بازرسی گاز این اتحادیه

 

•رقبای مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان

 

 

اشکالات سیستم

 

 

•در سیستم فعلی زمان اجرای بازرسی پرونده یک گازرسان تا زمان دریافت تایید نهایی مشخص نمیباشد (از یک هفته تا یک ماه به طول می انجامد). • •در سیستم فعلی گازرسانانی که فاقد صلاحیت فعالیت در این صنف هستند (فاقد پروانه کسب از اتحادیه گازرسانان) نیز می توانند تشکیل پرونده دهند. • •امکان تقلب در پرداخت هزینه بازرسی وجود دارد به طوری که از نسخه رونوشت فیش بانکی پرداختی سو استفاده شود . • •در سیستم فعلی احتمال تکرار در اختصاص شماره به پرونده ها وجود دارد . • •در سیستم فعلی اگر گازرسان شماره پرونده اش را (قبض تحویلی) گم کند پیدا کردن این پرونده از بین صدها پرونده زمانبر است . • •عدم اشرافیت به موضوع ریالی توسط واحد حسابداری و همچنین عدم داشتن آمار پذیرش روزانه برای گزارش به رییس سازمان .

 

قیمت فایل فقط 9,500 تومان

برچسب ها : پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد , دانلود پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد , پاورپوینت تحلیل سیستم مدیریت , امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان مشهد , تحلیل سیستم مدیریت امور بازرسی گاز , اتحادیه گازرسانان , پاورپوینت سیستم مدیریت اتحادیه گازرسانان , تحلیل سیستم امور بازرسی گاز اتحادیه گازرسانان , پروژه , پژوهش , مقاله , جزوه , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوه

دانلود مقاله سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی)

دسته: معماری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 117 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 186

مقاله سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی) در 186 صفحه word قابل ویرایش با فرمت doc

قیمت فایل فقط 9,400 تومان

مقاله سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی) در 186 صفحه word  قابل ویرایش با فرمت doc

در انتخاب موضوع طراحی برای سایت موردنظر مطالعات كاملی صورت گرفته است كه نشاندهندة تناسب موضع با سایت است.

 

با مطالعات اجتماعی و مصاحبه‌هائی كه از اساتید و افراد فعال در این زمینه در سازمان بهزیستی و غیره توسط اینجانب و مطالعه مفصل در مورد خود سایت و فصل 6 رساله انجام گردید. این نكتة مهم كاملاً اشاره شده است.

 

لذا در این فصل به مطالعات مربوط به موضوع پروژه پرداخته خواهد شد تا با الهام از این مطالعات در مورد وضعیت كلی كودكان خیابانی) به نتیجه‌گیری اصلی در مورد علت انتخاب پروژه دست یابیم.

 

2-2- تعریف كودك

 

بر اساس مادة 1 پیمان جهانی كودك (فصل 3 رساله) هر انسان زیر 18 سال كودك تلقی می‌شود.

هدف از این ماده: حمایت حداقل تا سن 18 سالگی و در عین حال امكان برخورداری آنان از استقلال به عنوان اشخاص تابع قانون شود خویش است. در تعیین حداقل حدود سنی هیچگونه تبعیض نباید صورت گیرد

فهرست مطالب

 

مقدمه

 

فصل اول :

 

مطالعات اقلیمی و جغرافیائی منطقه:

 

1-1- خلاصه روند دویست ساله توسعه و گسترش شهر تهران

 

1-1-1- تاریخچه هسته تاریخی شهر تهران و مراحل توسعه فیزیكی شهر تهران

 

2-1-1- ساختار جمعیتی شهر تهران

 

2-1- موقعیت جغرافیائی

 

3-1- موقعیت طبیعی

 

4-1- پهنه بندی خطر زمین‌لرزه در تهران

 

5-1- ویژگیهای اقلیمی

 

1-5-1- دما

 

2-5-1- میزان بارش

 

3-5-1- رطوبت نسبی

 

4-5-1- روزهای یخبندان

 

5-5-1- روزهای بارانی

 

6-5-1- باد

 

7-5-1- تأثیر جهات وزش باد در ساختمان

 

8-5-1- تأثیر جهات تابش خورشید در استقرار ساختمان

 

9-5-1- ارتفاع بناها

 

10-6-1- بررسی و نتیجه‌گیری از آمارهای موجود جغرافیائی و اقلیمی منطقه

 

7-1- احكام و ضوابط طراحی معماری

 

منابع و ماخذ فصل اول

 

فصل دوم:

 

تعریف و تبیین موضوع پروژه و نتیجه‌گیری برای انتخاب موضوع:

 

1-2- تعریف و تبیین موضوع

 

2-2- تعریف كودك

 

1-2-2- تعریف كودكان خیابانی

 

3-2- تاریخچه كودكان خیابانی

 

4-2- وضعیت كودكان خیابانی در جهان

 

1-4-2- وضعیت كودكان خیابانی در ایران

 

5-2- «كودك در خیابان» و «كودك خیابان»

 

6-2- عوامل موثر بر خیابانی شدن كودكان

 

7-2- بزهكاری و بزهدیدگی كودكان خیابانی

 

8-2- وضعیت بهداشتی كودكان خیابانی

 

9-2- وضعیت روانی- اجتماعی كودكان خیابانی

 

1-9-2- مدرسه (اجتماع)

 

2-9-2- وضعیت روانی

 

3-9-2- مشكلات رفتاری

 

10-2- اقدامات ملی انجام شده در مورد این كودكان

 

1-10-2- سازمان بهزیستی

 

2-10-2- شهرداری

 

3-10-2- سازمان بین‌المللی

 

11-2- آمار كودكان خیابانی

 

12-2- نتایج بدست آمده از تحقیق دكتر رسول روشن در رابطه با وضعیت زیستی، روانی و اجتماعی كودكان خیابانی ایران

 

13-2- مقالات برخی از جرائد در مورد وضعیت نابسامان كودكان خیابانی

 

14-2- نتیجه‌گیری برای انتخاب موضوع فوق

 

15-2- پیوست مقالات جرائد در مورد وضعیت نابسامان كودكان خیابانی

 

منابع و ماخذ فصل دوم

 

فصل سوم:

 

مباحث عمومی مرتبط با پروژه

 

1-3- مصاحبه با آقای دكتر اقلیما (عضو هیئت علمی دانشكده بهزیستی و توانبخشی كشور)     

 

2-3- مصاحبه با خانم كاووسی (كارشناس قسمت آسیبهای اجتماعی سازمان بهزیستی استان تهران)     

 

3-3- مصاحبه با خانم قلی‌زاده و آقای نریمانی (افراد فعال در رابطه با كمك به این كودكان       

 

4-3- مفاد پیمان‌نامه جهانی حقوق كودك

 

5-3- راهكارهائی برای جلوگیری از بوجود آمدن یا كاهش كودكان
خیابانی

 

6-3- روانشناسی دوران نوجوانی

 

1-6-3- حالات روانی و عاطفی در نوجوانان

 

2-6-3- شناخت خصوصیات فیزیكی كودكان و نوجوانان

 

7-3- كودك، معماری و فضا

 

1-7-3- دریافت حسی و هوشی فضای معماری

 

8-3- معماری برای كودكان

 

9-3- طراحی فضا با توجه به مشكلات رفتاری و روانی كودكان و
نوجوانان

 

منابع و ماخذ فصل سوم

 

فصل چهارم:

 

بررسی مراكز كودكان خیابانی متناظر با طرح مجموعه مورد نظر خارجی و نقد و بررسی بازدیدهای انجام شده از مراكز داخلی:

 

1-4- مراكز خارجی:

 

1-1-4- مراكز كودكان خیابانی تركیه

 

2-1-4- مراكز كودكان خیابانی كنیا

 

3-1-4- مراكز كودكان خیابانی برزیل (شهر مارینگا)

 

4-1-4- پروژه ملی كودكان خیابانی فیلیپین (از سال 1986 تا كنون)

 

5-1-4- مراكز كودكان خیابانی هندوستان

 

6-1-4- مراكز كودكان خیابانی آفریقای جنوبی

 

7-1-4- مراكز كودكان خیابانی كانادا

 

2-4- مراكز داخلی:

 

1-2-4- مجتمع خدمات رفاهی- بهزیستی سبزوار

 

1-1-2-4- موقعیت

 

2-1-2-4- اجزاء طرح

 

3-1-2-4- معرفی كم و كیف معماری طرح

 

2-2-4- بازدید و تحلیل مركز كودكان خیابانی قرنطینه یاسر

 

3-2-4- بازدید از مراكز بعثت و شبانه‌روزی عاصف

 

4-2-4- بازدید از مراكز كودكان خیابانی اسماعیل محمدی

 

منابع و ماخذ فصل چهارم

 

فصل پنجم:

 

معرفی سایت پروژه

 

1-5- موقعیت شهری منطقه 15 تهران

 

1-1-5- تراكم جمعیت و كمبود امكانات رفاهی

 

2-1-5- بررسی وضعیت اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خانواده‌های ساكن منطقه 15 تهران    

 

2-5- كاربری پیشنهادی در طرح تفضیلی

 

3-5- زمین پروژه و قابلیتهای آن

 

1-3-5- جنسیت خاك سایت

 

2-3-5- آب در منطقه طرح

 

3-3-5- كوههای متصرف در منطقه طرح

 

4-3-5- موقعیت گسل زلزله نسبت به منطقه طرح

 

5-3-5- بررسی معیارهای مربوط به محیط طبیعی و جغرافیا

 

6-3-5- دسترسیهای سایت

 

10-5- چكیده

 

منابع و ماخذ فصل پنجم

 

فصل ششم:

 

بررسی ابعاد، استانداردها و چگونگی تعیین برنامه‌ریزی فیزیكی:

 

1-6- تعیین برنامه‌ریزی كالبدی سایت

 

1-1-6- ساختمان اداری

 

2-1-6- ساختمان خوابگاه

 

1-2-1-6- قسمت خوابگاه‌ها

 

2-2-1-6- آشپزخانه

 

3-2-1-6- محل ذخیره مواد و سردخانه

 

4-2-1-6- محل تهیه غذا

 

5-2-1-6- محل طبخ

 

6-2-1-6- محل غذاخوری

 

1-6-2-1-6- سرو غذا

 

2-6-2-1-6- سرویسها

 

7-2-1-6- رختكن و سرویسها

 

8-2-1-6- محل پارك ماشین و بار انداز

 

9-2-1-6- رختشویخانه

 

1-9-2-1-6- منطقه یا آماده‌سازی

 

2-9-2-1-6- قسمت شستشو

 

3-9-2-1-6- قسمت خشك كن

 

4-9-2-1-6- محل اتوكشی

 

3-1-6- ساختمان اجتماعات

 

1-3-1-6- سالن اجتماعات چند منظوره (آمفی تئاتر سر پوشیده)

 

2-3-1-6- نمازخانه

 

3-3-1-6- كتابخانه

 

1-3-3-1-6- جا برای گذاشتن وسائل

 

2-3-3-1-6- مخزن كتاب

 

3-3-3-1-6- سالن مطالعه

 

4-1-6- ساختمان آموزشی

 

1-4-1-6- گالری

 

2-4-1-6- كلاسهای آموزشی

 

3-4-1-6- آتلیه‌ها (كلاسهای هنری)

 

4-4-1-6- سمعی و بصری

 

5-1-6- كارگاههای تخصصی

 

1-5-1-6- نكاتی در زمینه طراحی و برنامه‌ریزی كارگاهها

 

1-1-5-1-6- محوطه انبار و نگهداری

 

2-1-5-1-6- محوطه تدریس

 

3-1-5-1-6- ماشین‌آلات

 

6-1-6- غرفه‌های فروش و تریا

 

7-1-6- فضاهای سبز و ورزشی

 

8-1-6- نگهبانی

 

2-6- سازه

 

3-6- تاسیسات

 

1-3-6- گرمایش

 

2-3-6- حرارت مركزی

 

3-3-6- تهویه

 

4-3-6- خنك‌سازی مكانیكی

 

5-3-6- تهویه مطبوع

 

4-6- نتیجه‌گیری جهت ریختن برنامه فیزیكی طرح

 

منابع و ماخذ فصل ششم

 

فصل هفتم:

 

توضیح روند طراحی و شكل‌گیری احجام در سایت

 

فصل هشتم:

 

نقشه‌های طراحی شده در مورد سایت سازمان بهزیستی كشور برای استفاده كودكان خیابانی (برای دوستی)

 

قیمت فایل فقط 9,400 تومان

برچسب ها : دانلود مقاله سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی) , دانلود مقاله سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی) , دانلود تحقیق سرای دوستی , دانلود مقاله سرای دوستی , تحقیق مركز كودكان خیابانی , سرای دوستی , مركز كودكان خیابانی , تحقیق سرای دوستی , مقاله سرای دوستی , تحقیق سرای دوستی مركز كودكان خیابانی , دانلود پروژه سرای دوستی , دانلود پروژه سرای دوستی (مركز كودكان خیابانی) , دانلود پایان نامه , دانلود مقاله , دانلود پژوه

پژوهش پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728 بر روی پردازنده TMS320C5402

دسته: کامپیوتر
بازدید: 9 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 899 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 98

پژوهش پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G728 بر روی پردازنده TMS320C5402

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

پژوهش پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728  بر روی پردازنده TMS320C5402

چکیده   

کدک صحبت استاندارد G.728 ، یک کدک کم تاخیر است که صحبت با کیفیت عالی را در نرخ بیت 16 kbps ارائه می دهد و برای شبکه های تلفن ماهواره ای و اینترنت و موبایل که به تاخیر زیاد حساس هستند ، مناسب است. در این رساله به پیاده سازی بلادرنگ اینکدر و دیکدر  G.728 بصورت دوطرفه کامل ( Full Duplex ) بر روی پردازنده TMS320C5402 می پردازیم .

روشی ترکیبی برای برنامه نویسی TMS ارائه می شود که در آن  زمان وپیچیدگی برنامه نویسی نسبت به برنامه نویسی دستی به 30%  کاهش می یابد . در این روش پس از برنامه نویسی           و  شبیه سازی ممیزثابت الگوریتم کدک به زبان C ، با استفاده از نرم افزار                                ( Code Composer Studio ) CCS ، برنامه به زبان اسمبلی ترجمه شده و بهینه سازی دستی در کل کد اسمبلی صورت می گیرد . سپس بعضی از توابع مهم برنامه از نظر MIPS ، بصورت دستی به زبان اسمبلی بازنویسی می شوند تا برنامه بصورت بلادرنگ قابل اجرا گردد . در پایان                  نتایج این پیاده سازی ارائه می شود .

 

فهرست

 

- مقدمه                                                                                                                                   4

فصل 1 : بررسی و مدل سازی سیگنال صحبت                                                            

          1-1- معرفی سیگنال صحبت                                                              6

          1-2- مدل سازی پیشگویی خطی                                                                   10

                   1-2-1- پنجره کردن سیگنال صحبت                                           11

                   1-2-2- پیش تاکید سیگنال صحبت                                            13

                   1-2-3- تخمین پارامترهای LPC                                               14

 

فصل 2 : روش ها و استانداردهای کدینگ صحبت

          2-1- مقدمه                                                                                  15

          2-2- روش های کدینگ                                                                    19

                   2-2-1- کدرهای شکل موج                                                      21

                   2-2-2- کدرهای صوتی                                                           22                2-2-3- کدرهای مختلط                                                           24

                   الف- کدرهای مختلط حوزه فرکانس                                             27

                   ب- کدرهای مختلط حوزه زمان                                                  29

 

فصل 3 : کدر کم تاخیر LD-CELP

          3-1- مقدمه                                                                                  34

          3-2- بررسی کدرکم تاخیر LD-CELP                                                36

                   3-2-1- LPC معکوس مرتبه بالا                                               39

                   3-2-2- فیلتر وزنی شنیداری                                                    42

                   3-2-3- ساختار کتاب کد                                                         42

                   3-2-3-1- جستجوی کتاب کد                                                  43

                   3-2-4- شبه دیکدر                                                               45

                   3-2-5- پست فیلتر                                                               46

فصل 4 : شبیه سازی ممیزثابت الگوریتم به زبان C

          4-1- مقدمه                                                                                 49

          4-2- ویژگی های برنامه نویسی ممیزثابت                                                50

          4-3- ساده سازی محاسبات الگوریتم                                                      53

                   4-3-1- تطبیق دهنده بهره                                                      54

                   4-3-2- محاسبه لگاریتم معکوس                                                         58

          4-4- روندنمای برنامه                                                                       59

                   4-4-1- اینکدر                                                                     63

                   4-4-2- دیکدر                                                                     69

فصل 5 : پیاده سازی الگوریتم برروی DSP

          5-1- مقدمه                                                                                  74

          5-2- مروری بر پیاده سازی بلادرنگ                                                      75

          5-3- چیپ های DSP                                                                     76

                   5-3-1- DSP های ممیزثابت                                                   77

                   5-3-2- مروری بر DSP های خانواده TMS320                           78

                   5-3-2-1- معرفی سری TMS320C54x                                   79

          5-4- توسعه برنامه بلادرنگ                                                                81

          5-5- اجرای برنامه روی برد توسعه گر C5402 DSK                                82

                   5-5-1- بکارگیری ابزارهای توسعه نرم افزار                                    84

                    5-5-2- استفاده از نرم افزارCCS                                              86

                    5-5-3- نتایج پیاده سازی                                                        94

          5-6- نتیجه گیری و پیشنهاد                                                              97

- ضمائم

 - ضمیمه (الف) : دیسکت برنامه های شبیه سازی ممیز ثابت به زبان C و

                          پیاده سازی کدک به زبان اسمبلی                                                                                                                      - ضمیمه (ب) : مقایسه برنامه نویسی C و اسمبلی                                                         98

- مراجع 103

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

برچسب ها : پژوهش پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G.728 بر روی پردازنده TMS320C5402 , پژوهش پیاده سازی بلادرنگ کدک صحبت استاندارد G728 بر روی پردازنده TMS320C5402 , کدک صحبت استاندارد G728 بر روی پردازنده TMS320C5402 , بررسی و مدل سازی سیگنال صحبت , پنجره کردن سیگنال صحبت , روش ها و استانداردهای کدینگ صحبت , شبیه سازی ممیزثابت الگوریتم به زبان C , پیاده سازی الگوریتم برروی DSP , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود پژوه

هوش مصنوعی رهیافتی نوین

دسته: هوش مصنوعی
بازدید: 7 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 416 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 350

این پاورپوینت در موردهوش مصنوعی رهیافتی نوین در 350 اسلاید می باشد

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

هوش مصنوعی رهیافتی نوین

تاریخچه هوش مصنوعی



پیدایش هوش مصنوعی (1943- 1956)



§ اشتیاق زودهنگام، آرزوهای بزرگ (1952-1969)



§مقداری واقعیت (1974-1966)



§سیستم‌های مبتنی بر دانش: کلید قدرت؟ (1969-1979)



§بازگشت شبکه‌های عصبی (1986- تاکنون)



§حوادث اخیر (1987- تاکنون)

پیدایش هوش مصنوعی
§
§اولین کار جدی در حیطه AI، توسط وارن مک‌کلود و والتر پیتز انجام شد.
§
§سه منبع استفاده شده توسط آنها:
vدانش فیزیولوژی پایه و عملکرد نرون در مغز
vتحلیل رسمی منطق گزاره‌ها متعلق به راسل و رایت هد
vتئوری محاسبات تورینگ
§در 1949 دونالد هب، قانون ساده بهنگام‌سازی برای تغییر تقویت اتصالات بین نرون‌ها را تعریف کرد که از طریق آن یادگیری میسر می‌گردد.
§در زمانی که کلود شانون و آلن تورینگ، برنامه بازی شطرنج را نوشتند ، SNARC، اولین کامپیوتر شبکه عصبی در دانشگاه پرینستون توسط مینسکی و ادموندز ساخته شد.

  این کامپیوتر، از 3 هزار تیوپ مکشی و مکانیزم خلبانی خودکار اضافی که مربوط به بمب‌افکن‌های B24 می‌باشد برای شبیه‌سازی شبکه 40 نرونی استفاده کرد.
§محققین علاقمند به تئوری آتوماتا، شبکه‌های عصبی و مطالعه هوش، گرد یکدیگر جمع شدند و در کارگاهی در دورت موند مشغول فعالیت شدند. که در این میان نام هوش مصنوعی برای حیطه فعالیت آنها انتخاب شد.

اشتیاق زودهنگام، آرزوهای بزرگ (1952-1969)


§فعالان در عرصه AI:
§روچستو و تیمش در IBM
§هربرت جلونتر: با ساخت Geometry Theorem Prover
§آرتور ساموئل: ساخت برنامه برای بازی چکر
§جان مک کارتی در MIT:
§تعریف زبان لیسپ (Lisp) مهمترین زبان هوش مصنوعی
v مفهوم اشتراک زمانی (time sharing)
vنشر مقاله‌ای با عنوان "برنامه‌ها با حواس مشترک"
vتشریح یک سیستم فرضی به نام Advice Taker ، که به اصول پایه بازنمایی معرفت و استدلال تجسم بخشید؛
vکار بر روی سیستم برنامه‌ریزی سؤال-جواب
vکار بر روی پروژه روبات‌های shakey

قیمت فایل فقط 5,000 تومان

برچسب ها : هوش مصنوعی رهیافتی نوین , هوش مصنوعی رهیافتی نوین،هوش، هوش مصنوعی، Artificial Intelligence،AI ، هوشمند،تست تورینگ،منطقی فکر کردن قوانین رهیافت تفکر،عامل‌های هوشمند،الگوریتم‌های مسیر یابی کاربردهای زیادی دراند، مانند مسیریابی در شبکه‌های کامپیوتری، سیستم‌های خودکار مسافرتی و سیستم‌های برنامه‌نویسی مسافرتی هوایی , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , جزوه , دانلود پروژه , دانلود پژوه

بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 6 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 373 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 136

این تحقیق درمورد بررسی عوامل موثر بر شكل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابوراست كه با فرمت ورد در 136صفحه آماده شده است

قیمت فایل فقط 5,400 تومان

بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


پایان نامه کارشناسی رشته علوم تربیتی (پروژه تحقیقاتی سمینار )

چکیده

این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .

این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (15336 نفر) می باشند . حجم نمونه 375 نفر شد که 190 نفر دانش آموز پسر و 185 نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با   استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .

 نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد .  و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند  .


کلید واژه ها : جنس ، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران ، رضایت از خود ، هویت اجتماعی ، هویت دینی ، هویت خانوادگی ، هویت ملی

1ـ1 مقدمه

آنچه موجب شد تا پژوهش فعلی با این عنوان در خصوص دانش آموزان متوسطه انجام شود، به دلیل اشتغال به تدریس (نگارنده) در مقطع متوسطه شهرستان نیشابور است که مدام شاهد نگرانی های همكاران فرهنگی و همچنین مراجعات مكرر اولیا و اظهار نگرانی از وضعیت تحصیلی و اخلاقی فرزندانشان ، بودم و با توجه با اینكه همگی دبیران و اولیا به اتفاق معتقد بودند  كه نسل فعلی با نسلهای قبلی بسیار متفاوت می باشد و یك شكاف نسلی عمیق احساس می كردند  و از طرفی مشاهده برخی از رفتارها و حركات و گرایشات در كلاس های درس ، مرا بر آن داشت تا در زمینه هویت اجتماعی آنان و مسائل تأثیر گذار بر آن به صورت جدی به مطالعه بپردازم و بدین صورت  زمینه تحقیق حاضر  فراهم شد.

در این فصل مسأله تحقیق مطرح و اهمیت و ضرورت آن بیان می شود و سپس اهداف تحقیق، محدوده زمانی و مكانی و پیشینه تحقیق عنوان می شود، و در نهایت به موانع و تنگناهای تحقیق پرداخته می شود.

1ـ2 عنوان تحقیق:

بررسی عوامل موثر بر شكل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور


نوع فایل:word

  سایز: 373Kb

 تعداد صفحه:136
بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور
پایان نامه کارشناسی رشته علوم تربیتی (پروژه تحقیقاتی سمینار )
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .
این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (15336 نفر) می باشند . حجم نمونه 375 نفر شد که 190 نفر دانش آموز پسر و 185 نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با   استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .
 نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد .  و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند  .
کلید واژه ها : جنس ، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران ، رضایت از خود ، هویت اجتماعی ، هویت دینی ، هویت خانوادگی ، هویت ملی
1ـ1 مقدمه
آنچه موجب شد تا پژوهش فعلی با این عنوان در خصوص دانش آموزان متوسطه انجام شود، به دلیل اشتغال به تدریس (نگارنده) در مقطع متوسطه شهرستان نیشابور است که مدام شاهد نگرانی های همكاران فرهنگی و همچنین مراجعات مكرر اولیا و اظهار نگرانی از وضعیت تحصیلی و اخلاقی فرزندانشان ، بودم و با توجه با اینكه همگی دبیران و اولیا به اتفاق معتقد بودند  كه نسل فعلی با نسلهای قبلی بسیار متفاوت می باشد و یك شكاف نسلی عمیق احساس می كردند  و از طرفی مشاهده برخی از رفتارها و حركات و گرایشات در كلاس های درس ، مرا بر آن داشت تا در زمینه هویت اجتماعی آنان و مسائل تأثیر گذار بر آن به صورت جدی به مطالعه بپردازم و بدین صورت  زمینه تحقیق حاضر  فراهم شد.
در این فصل مسأله تحقیق مطرح و اهمیت و ضرورت آن بیان می شود و سپس اهداف تحقیق، محدوده زمانی و مكانی و پیشینه تحقیق عنوان می شود، و در نهایت به موانع و تنگناهای تحقیق پرداخته می شود.
1ـ2 عنوان تحقیق:
بررسی عوامل موثر بر شكل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور
نوع فایل:word
  سایز: 373Kb
 تعداد صفحه:136

قیمت فایل فقط 5,400 تومان

برچسب ها : بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور , دانلود پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور , پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور , دانلود بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان , دانلود پایان نامه , دانلود پژوه , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه

طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای

دسته: حسابداری
بازدید: 8 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 22 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 16

نرخ بالای رشد جمعیت از یك سو و كاهش وسعت اراضی حاصلخیز به دلیل توسعه روزافزون شهرها و مناطق صنعتی از سوی دیگر، ضرورت استفاده بهینه از امكانات موجود را بیش از پیش می‌نماید

قیمت فایل فقط 6,800 تومان

طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای

 

موضوع طرح :پرورش صیفی‌جات ( خیار ) گلخانه‌ای به ظرفیت 200 تن در سال

 

محل اجرای طرح : قابل اجرا در سراسر كشور

 

سرمایه گذاری كـل: 05/747 میلیون ریال

 

سهم آوردة متقاضی: 05/77 میلیون ریال

 

سهم تسهیلات: 670 میلیون ریال

 

دورة بازگشـت سرمایه: 27 ماه

 

 

مقدمـه :

 

   نرخ بالای رشد جمعیت از یك سو و كاهش وسعت اراضی حاصلخیز به دلیل توسعه روزافزون شهرها و مناطق صنعتی از سوی دیگر، ضرورت استفاده بهینه از امكانات موجود را بیش از پیش می‌نماید. بطور كلی افزایش تولید محصولات كشاورزی به دو طریق میسر می‌باشد ،‌یكی از طریق افزایش سطح زیر كشت و دیگری افزایش عملكرد محصول در واحد سطح. روش اول بنابر دلایل فوق‌الذكر قابل اجرا نیست، لذا بایستی با استفاده از تكنولوژی‌های جدید نسبت به افزایش میزان تولید در واحد سطح اقدام نمود. تولید صیفی‌جات گلخانه ای یكی از مصادیق تولید بیشتر در سطح كمتر می‌باشد

قیمت فایل فقط 6,800 تومان

برچسب ها : طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای , طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای , دانلود طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای , خرید و دانلود طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای , خرید طرح توجیهی پرورش صیفی‌ جات گلخانه‌ای , دانلود طرح توجیهی اقتصادی , دالود طرح توجیهی وفنی حسابداری , دانلود طرح فنی حسابداری , طرح توجیهی چیست؟ , پروژه , پژوهش , پایان نامه , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوه

مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهکار و تطبیق آن با اسناد بین المللی

دسته: فقه و حقوق اسلامی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 415 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 275

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق جزا و جرم شناسی با موضوع مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهكار و تطبیق آن با اسناد بین المللی در 275 صفحه با فرمت قابل ویرایش ورد و در 2 بخش و 16 فصل

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق جزا و جرم شناسی با موضوع " مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهكار و تطبیق آن با اسناد بین المللی "

مقدمه
1 – طرح مساله
2- تحقیقات و مطالعات قبلی
3- ضرورت تحقیق
4- فرضیه ها
5- روش تحقیق
6- طرح كلی پایان نامه و روش طرح مطالب
كلیات:
الف – سیر تاریخی مجازات اطفال
1 – دوره باستان و میانه
2- دوره معاصر
3- دوره باستان و پس از آن در ایران
ب – مفاهیم ، واقعیتها و ضرورتها
1- طفل و مسئوولیت كیفری
2- بزهكاری اطفال و طفل بزهكار
3- علل بزهكاری
4- اهمیت بزهكاری
ج – هدف از مجازات اطفال
د – اصول مورد تاكید در تعیین مجازات اطفال
		1- تناسب جرم و مجازات
		2- تفرید مجازات
		3- لزوم تفسیر كودك مدارانه قوانین جزایی
		4- ضرورت دوری از برچسب زنی
		5- توجه به حق مشاركت طفل در تعیین سرنوشت خویش
		هـ - مجازاتهای جایگزین حبس
		1- فلسفه پیدایش
		2- تاریخچه و مفهوم
		3- فواید و شرایط
		4- انواع
		5- زمینه های اجرا
	سه
		بخش اول – جایگزینها به عنوان مجازات اصلی
		فصل اول– سپردن طفل به والدین یا سرپرستان قانونی با الزام به تادیب
		گفتار اول – ماهیت، شرایط و اهداف
		گفتار دوم – حقوق كیفری ایران
		گفتار سوم – اسناد بین المللی
		فصل دوم – سپردن طفل به خانواده مورد اعتماد
		گفتار اول – ماهیت، شرایط و اهداف
		گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق كیفری ایران
گفتار چهارم – اسناد بین المللی
فصل سوم – مجازاتهای شفاهی
فصل چهارم – الزام به شركت در كلاسهای آموزشی و حرفه ای
گفتار اول – حقوق كیفری ایران
گفتار دوم – اسناد بین المللی
فصل پنجم – حكم حضور در مركز مراقبت
فصل ششم – سازش با مجنی علیه وجبران ضررو زیان وی
فصل هفتم – خدمات عام المنفعه
گفتار اول – تاریخچه
گفتار دوم – ماهیت
گفتار سوم- شرایط و الزامات
گفتارچهارم – مزایا و معایب
گفتار پنجم – حقوق كیفری ایران
گفتارششم – اسناد بین المللی
فصل هشتم – مراقبت با دستگاه الكترونیك
فصل نهم – محرومیتها و ممنوعیتهای اجتماعی و حقوقی
گفتاراول – ماهیت ، شرایط و اهداف
گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق كیفری ایران
گفتارچهارم – اسناد بین المللی
فصل دهم – جزای نقدی
گفتاراول – تاریخچه
گفتاردوم – مفهوم و اوصاف
گفتارسوم – انواع
مبحث اول – جزای نقدی ثابت
مبحث دوم – جزای نقدی نسبی
مبحث سوم – جزای نقدی روزانه
گفتار چهارم – مزایا و معایب
گفتار پنجم – حقوق كیفری ایران
گفتارششم – اسناد بین المللی
بخش دوم – جایگزینهادر مرحله اجرای حبس
فصل اول – نظام نیمه آزادی
گفتار اول – ماهیت، شرایط و روش اجرا
گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق جزای اسلامی
گفتار چهارم – حقوق كیفری ایران
گفتار پنجم – اسناد بین المللی
فصل دوم – استفاده از زندانهای باز
گفتار اول – ماهیت، شرایط و روش اجرا
گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق جزای اسلامی
گفتارچهارم – حقوق كیفری ایران
گفتار پنجم – اسناد بین المللی
فصل سوم – كیفرهای پایان هفته ای
گفتار اول – ماهیت، شرایط و روش اجرا
گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق جزای اسلامی
گفتارچهارم – حقوق كیفری ایران
گفتار پنجم – اسناد بین المللی
فصل چهارم – حبس در منزل
گفتار اول – ماهیت، شرایط و روش اجرا
گفتار دوم – مزایا و معایب
گفتار سوم – حقوق جزای اسلامی
گفتارچهارم – حقوق كیفری ایران
گفتار پنجم – اسناد بین المللی
فصل پنجم – تعلیق
گفتار اول – تعریف و فلسفه
گفتار دوم – انواع
گفتار سوم – مزایا و معایب
گفتار چهارم – حقوق جزای اسلامی
گفتار پنجم – حقوق كیفری ایران
مبحث اول – سابقه تاریخی
مبحث دوم – شرایط
مبحث سوم – آثار
مبحث چهارم – وظایف مقام قضایی
مبحث پنجم – فسخ
گفتار ششم – اسناد بین المللی
فصل ششم – آزادی مشروط
گفتار اول – تعریف و فلسفه
گفتار دوم – تاریخچه
گفتار سوم – مزایا و معایب
گفتارچهارم – حقوق جزای اسلامی
گفتار پنجم – حقوق كیفری ایران
مبحث اول- سابقه تاریخی
مبحث دوم- شرایط
مبحث سوم- آثار
گفتار ششم – اسناد بین المللی
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
پیوستها
چكیده انگلیسی   مقدمه   1- طرح مساله در سالهای اخیر، مجازات حبس ، موضوع ایرادات فراوانی قرار گرفته است . به همین جهت، مساله جایگزین ساختن حبس با مجازاتهای مناسبتر دیگری كه از مضرات و مفاسد آن به دور باشند به طور جدی مطرح گردیده است. اگرچه این مساله در مورد تمام بزهكاران اعم از اطفال و بزرگسالان حائز اهمیت است لیكن با توجه به ویژگیهای اطفال بزهكار و لزوم داشتن نگرش خاص نسبت به این دسته و نیز افزایش نرخ بزهكاری اطفال و نوجوانان در سراسر جهان، موضوع مورد بحث در خصوص این گروه ، مستلزم توجه بیشتری است. بدین ترتیب، در این نوشته، انواع مجازاتهای جایگزین ، شرایط و نحوه اجرا، مزایا و معایب و سایر مسائل پیرامون آنها در مورد اطفال بزهكار مورد مطالعه قرار خواهد گرفت كه ضمن بحثهای كلی در خصوص آلترناتیوهای حبس كه بسیاری از آنهادر مورد بزرگسالان نیز قابل استفاده می باشد، توجهی ویژه به واكنشهای متخذه در برابر اطفال و نوجوانان بزهكار خواهد داشت. علاوه بر این، چندی است كه موضوع مجازاتهای جایگزین، خصوصاً در مورد اطفال بزهكار، در ایران نیز مطرح شده و مسوولین امر نیز با برگزاری همایشها و سمینارهای متعددی علاقه خود را به این موضوع، ابراز نموده اند و حتی لوایحی نیز جهت ایجاد و اجرای آلترناتیوها تنظیم شده است. از طرف دیگر در حوزه بین المللی نیز مساله بزهكاری اطفال و نحوه واكنش در برابر آن مورد توجه قرار گرفته و خصوصاً سازمان ملل متحد با صدور قطعنامه های متعددی نشان داده كه برای این امر، اهمیت ویژه ای قائل است...

قیمت فایل فقط 15,000 تومان

برچسب ها : مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهکار و تطبیق آن با اسناد بین المللی , پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق جزا و جرم شناسی با موضوع مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهكار و تطبیق آن با اسناد بین المللی , دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق جزا و جرم شناسی با موضوع مجازاتهای جایگزین در مورد اطفال بزهكار و تطبیق آن با اسناد بین المللی , مقاله , پژوهش , تحقیق , پروژه , دانلود مقاله رشته حقوق جزا و جرم شناسی , دانلود پژوه